“師徒結對”發(fā)言稿(一)

1、“師徒結對”發(fā)言稿(一)尊敬的各位領導、各位老師：下午好。今天我很榮幸地站在這里代表我們新教師發(fā)言。在此，感謝學校領導為我們安排了這次“師徒結對”的活動，為我們新教師提供了這次寶貴的學習機會。同時也向一直并且今后在工作中對我們進行指導和幫助的師傅們表示深深的謝意對于我來說，自從上學期進入我們學校以來，就為能加入這個光榮的___而倍感自豪，同時也深深感受到了作為一名教師的責任和壓力。上學期，很幸運拜丁華成老師為師傅，丁老師不論在備課、上課

2、、作業(yè)批改及班級管理等方面都給予了我最無私的幫助與指導。在教學過程中丁老師會反饋出很多我自己沒有意識到的缺點和不足。比如對某個教具或場地的使用，我可能從教師的角度覺得該用，但并不知效果會怎樣，但師傅可以從聽講人的角度體會到，評課時就會反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識地進行調整。我聽丁老的課也有很大的收獲。最大的特點就是教學有序，特別清晰。丁老的課給人的感覺從容不迫，課堂氣氛也很好。真正的做到了讓學生在快樂的學習氛

3、圍中鍛煉，將體驗教學與情感教育結合在一起。新的學期，我開始擔任班主任，擔任班主任工作對于我來說是一個莫大的挑戰(zhàn)。班主任工作繁瑣，需要細心和耐心，對于班級管理工作時常感到無所適從，不知如何管理，這一切與學校的期待相比，還有很大的差距，所以迫切希望在師傅的帶領下盡快適應并勝任班主任工作。而這時，李越老師總是在我有疑惑的時候給予我最悉心的指導。不論是班級制度制定、各項事務管理還是數(shù)學學科的教學工作方面都給予了我最貼心和有效的指導。轉眼間已經(jīng)過

4、去半個月，雖然這段時間我們每個人都很忙碌，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗、學生的進步、同事的關心和領導的關懷。我深深的覺得石室初中是一個充滿活力和潛力的大___，年輕教師積極進取的精神相互激勵著彼此，老教師“愛崗敬業(yè)，無私奉獻”的高尚品質更是深深的感染著我們，推動著我們前進。在這個溫暖的大家庭里，我們得到了真摯的關懷和無私的幫助。作為年輕的新教師，我們有理想有___有闖勁，但我們缺乏經(jīng)驗，還存在很多不足。學?！皫熗浇Y對”活動的適時舉行，

5、猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。我們拜師學藝，就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風，將學校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格?？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們新教師學習和借鑒的地方。因此，我們一定虛心向師傅學習、請教，

6、真心誠意地接受他們的指導和督促。俗話說?！皫煾殿I進門，修煉在個人”。在師傅的指導和帶領下，我們更應該嚴格要求自己，更主動的去學習。平日里一定要勤學多問，多聽課，多討論，多總結，有問題及時向師傅請教，有困惑及時向師傅咨詢。認真學習教育教學理論，刻苦鉆研教材教法。在學習師傅們經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結合，___，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。爭取早日成長為學校的棟梁。我相信，我們新教師一定不會辜負師傅的希望與