商業(yè)計劃書-高校旅游

1、1 項目整體思路 項目整體思路本章整體介紹項目發(fā)起的背景以及使命愿景、項目整體設計思路、產(chǎn)品及功能概要介紹、項目盈利模式、整體框架以及未來發(fā)展規(guī)劃。1.1背景、使命、愿景選擇大學，有時候我們會關注大學的名氣，中意那些社會評價比較高的大學；有時候我們會關注大學的優(yōu)勢學科，青睞國家重點學科和特色專業(yè)更多的大學；有時候我們會在意大學的位置，希望到經(jīng)濟、文化環(huán)境較好的城市去上大學，大學吸引人的地方如此之多，因而在選擇時，我們總覺得魚和熊掌難以兼

2、得，但也許正因為我們太過于在乎大學的“名聲”與“實力”，而忘了大學是一段屬于自己的私人旅程，適合自己的才是最佳的選擇。一項針對在校大學生的調查顯示，僅三成學生表示對所學的專業(yè)滿意；兩成學生明確表示不滿意；而有超四成學生表示沒感覺，無所謂滿意不滿意，說既然已經(jīng)進了本專業(yè)的大門就繼續(xù)學。問及對專業(yè)不滿意的原因，32.4%的學生表示因為所學專業(yè)的就業(yè)前景不好，或是太冷門，或是過于熱門以致供大于求。受訪者中，29.7%表示進入大學后才發(fā)現(xiàn)專業(yè)和

3、自己的興趣不一致，常常有“身在曹營心在漢”的無奈。據(jù)統(tǒng)計，在選擇專業(yè)時，真正喜歡或出于個人興趣愛好的學生只有26.2%。學生中，23.4%是在父母及親屬的建議下填報專業(yè)的，個人并沒有太多想法；另有 18.9%，當初只主觀地認為“這個專業(yè)好就業(yè)”；同時也有 18.9%的學生表示，只是盲目地選擇，只要分數(shù)線能上某個專業(yè)就填該專業(yè)，并沒有考慮太多。其余部分學生則是因為種種原因被學校調劑到現(xiàn)在所學的專業(yè)。目前高中生了解大學和專業(yè)的途徑有限，對畢

4、業(yè)后的就業(yè)基本是一無所知。現(xiàn)在學生對大學的了解主要是從大學官方網(wǎng)站的院校簡介中，可以獲取到大量的信息，比如學科設置、師資力量、科研實力、國際交流等基本信息，如信息化時代的大部分高校都有了自己的微博、QQ、微信等交互工具，大家可以通過這些工具在第一時間了解高校的各種人才培養(yǎng)動態(tài)。如果你能找到正在大學就讀的學長學姐，與他們溝通交流也是一種了解大學不錯的途徑，而且通過學長學姐們的介紹，對大學你能得到更感性的了解。基于以上原因的思考。我們推出我