團體心理培訓-齊心協(xié)力

1、團體心理培訓作業(yè)：齊心協(xié)力☆這次游戲的設計條件：六個人一組，一共有四個組破冰游戲：尋找共同點游戲規(guī)那么：[1]兩個人自由結對，互相自我介紹。[2]尋找兩人之間的三個共同點。比方說血型，出生地等。（共同點內容不限）[3]找到三個共同點的兩個人一起找另外四名隊員，要求六個人中有三個共同 點。找到三個共同點的六人組盡快坐下，坐好的小組選出組長，并根據(jù)共同點來 決定組名。[4]待所有小組決定好組名后，每個組的組長宣布本小組的組名以及三個共同 點

2、。游戲評分規(guī)那么：1 .以小組坐下的順序為評分標準，最先坐下的為第一名，可獲得8分；依次第二 名小組6分；第三名小組4分；第四名小組2分。2 .熱身活動階段分數(shù)會計人總分。游戲的意義：通過交流，可以增強組員之間的「解，并且根據(jù)相似性原那么，每個 組員通過感知自己和團隊成員的相似點，會更傾向于接受自己的團體，有利于后 面游戲中的團結協(xié)作。主體游戲題目：齊心協(xié)力游戲的目的：本次活動為體育休閑類活動，通過小組成員共同大量的跑和跳等動 作，大家

3、可以體會團隊協(xié)作的重要性，增強小組成員之間的交流。材料準備：筷子24雙，勺子24個，乒乓球150個，綁腿的繩子或布條8個。游戲人員準備：1 .裁判1名（宣布規(guī)那么、計總分等）；計分人員4名（在終點計分）.每組成員都需要參加下面三項至中的至少一項活動。2 .活動時，每組選3名成員比賽，剩下3名成員可觀察游戲情況。3 .可同時進行4組比賽。2 .小組人員被捆在一起時，大家的利益是一致的，所有人不可防止地想讓自己組 獲勝。但是小組成員的運動水

4、平可能不會一致，如果有的人比擬急著向前走或者 有的人動作不協(xié)調落后了一步，最后很可能導致所有成員一起跌倒。被綁在一起 的現(xiàn)狀要求小組成員盡量防止急躁，而必須要根據(jù)成員的狀況，執(zhí)行同一個口號, 使步調一致，共同行進。3 .一般來說，每個小組運球的次數(shù)和速度是成反比的，走得太快可能會導致乒乓 球掉落而影響得分，但是走得太慢又會導致運球次數(shù)減少導致得分不高。兩種影 響得分的因素使得各小組內必須在運球中學習協(xié)商權衡，找到使小組得分的最好 狀態(tài)

5、。4 .每項活動除了正在比賽的3名成員外，另外3名成員在旁邊加油、喊口號，還 可以在觀察過程中必須判斷在活動過程中比賽成員行進過程中出現(xiàn)的問題，并及 時討論反應給參賽的組員。在這個過程中，雖然執(zhí)行比賽的是3位參賽成員，其 實另外3名觀察人員也是在無形中比賽。活動評分頒獎規(guī)那么：1 .裁判以及四名計分人員選擇4組中口號最給力的一組，投票選出“最正確口號 將”，并頒發(fā)獎狀，該小組課可獲得10分。2 .裁判統(tǒng)計各組在“齊心協(xié)力”游戲中的得分，