大班健康教案及教學(xué)反思《小馬快快跑》

1、大班健康教案及教學(xué)反思《小馬快快跑》 大班健康教案及教學(xué)反思《小馬快快跑》設(shè)計(jì)意圖幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。培養(yǎng)健康活潑、好奇探究、文明樂群、勇敢自信、有初步責(zé)任感的兒童。強(qiáng)調(diào)健康運(yùn)動對兒童健康、智力、創(chuàng)造力、情感和社會性發(fā)展的意義，也是當(dāng)前世界學(xué)前教育發(fā)展的趨向。健康活動《小馬快快跑》符合幼兒的年齡特點(diǎn)，能激發(fā)幼兒的興趣，增強(qiáng)幼兒對健康知識的理解?；顒幽繕?biāo)：1、 指導(dǎo)幼兒使用輔助材料奔跑的能力。2、 培

2、養(yǎng)初步的團(tuán)隊(duì)合作競賽的意識。3、 發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。4、 培養(yǎng)競爭意識，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。5、 培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動的興趣愛好?；顒訙?zhǔn)備：兒童經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)都有奔跑的經(jīng)驗(yàn)。環(huán)境準(zhǔn)備玩具小馬2個(gè)，小玩具若干，圈若干。重點(diǎn)難點(diǎn)：使用輔助材料訓(xùn)練奔跑的能力。活動過程：一、準(zhǔn)備活動師幼一起跳操熱身。請小朋友聽老師的口令來做動作，活動活動我們的小肌肉。二、基本活動1、教師說活動內(nèi)容。今天有兩匹“小馬”來到了幼兒園，一

3、會請大家?guī)е靶●R”去吃草。[屈.老師.教案網(wǎng)出處]老師說開始后，請幼兒輪流帶著小馬去吃草，到了對岸拿一個(gè)草回來，把小馬交給后面的小朋友依次進(jìn)行。2、幼兒分成兩組練習(xí)。現(xiàn)在我們來進(jìn)行游戲比賽了，看哪個(gè)組的小馬跑得最快，在跑得過程中要注意安全也要注意跑得速度。3、教師小結(jié)。三、游戲活動：幼兒經(jīng)行游戲比賽，看哪個(gè)組最快。活動反思：本次活動的目的是讓幼兒能借助輔助材料來進(jìn)行奔跑的訓(xùn)練，幼兒對這樣的形式很歡迎也很感興趣，但在其中也發(fā)現(xiàn)了個(gè)別幼兒