數(shù)學(xué)教師2022教學(xué)計(jì)劃模板五篇

1、第 1 頁(yè) 共 24 頁(yè)數(shù)學(xué)教師 數(shù)學(xué)教師 2022 2022 教學(xué)計(jì)劃模板五篇 教學(xué)計(jì)劃模板五篇數(shù)學(xué)老師 2022 教學(xué)計(jì)劃模板 1一、學(xué)情分析： 這批同學(xué)整體基礎(chǔ)較差，學(xué)校沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過上學(xué)期的努力，任務(wù)還很艱難。在同學(xué)所學(xué)知識(shí)的掌控程度上，對(duì)優(yōu)生來(lái)說，能夠透徹理解知識(shí)，知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清晰，但對(duì)待大多數(shù)學(xué)困生來(lái)說，簡(jiǎn)約的基礎(chǔ)知識(shí)還不能有效掌控，成果較差、同學(xué)的規(guī)律推理、〔規(guī)律思維〕技能，計(jì)算技能要得到加強(qiáng)，還要

2、提升整體成果，適時(shí)補(bǔ)充課外知識(shí)，拓展同學(xué)的知識(shí)面，抽出肯定的時(shí)間給強(qiáng)化幾何訓(xùn)練，提升同學(xué)素養(yǎng);在〔學(xué)習(xí)立場(chǎng)〕上，絕大部分同學(xué)上課能聚精會(huì)神，積極投入到學(xué)習(xí)中去，少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難，對(duì)學(xué)習(xí)處于一種放棄的心態(tài)，課堂作業(yè)，大部分同學(xué)能仔細(xì)完成，少數(shù)同學(xué)需要老師督促，這一少數(shù)同學(xué)也成為老師的重點(diǎn)牽掛對(duì)象，家庭作業(yè)，同學(xué)完成的質(zhì)量要打折扣，同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不抱負(fù)，預(yù)習(xí)的習(xí)慣，進(jìn)行〔總結(jié)〕的習(xí)慣，自習(xí)課用心致至學(xué)習(xí)的習(xí)慣，主動(dòng)訂正錯(cuò)誤的習(xí)慣，

3、還需要加強(qiáng)，需要老師的督促才能做好、陶行知說：教育就是培育習(xí)慣。面對(duì)全體同學(xué)，整體提高水平，全面培育技能，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是本期教學(xué)中重點(diǎn)予以關(guān)注的。 義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程，其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)同學(xué)全第 3 頁(yè) 共 24 頁(yè)不同層次同學(xué)進(jìn)展的需要。 整個(gè)教材表達(dá)了如下特點(diǎn)： 1.現(xiàn)代性——更新知識(shí)載體，滲透現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想〔方法〕，引入信息技術(shù)。 2.實(shí)踐性——聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，貼近生活實(shí)際。 3.探究性——制造條件，為同學(xué)提供自主活動(dòng)、

4、自主探究的機(jī)會(huì)，獵取知識(shí)技能。 4.進(jìn)展性——面對(duì)全體同學(xué)，滿意不同同學(xué)進(jìn)展需要。 5.趣味性——文字通俗，形式活潑，圖文并茂，趣味直觀。 三、常規(guī)落實(shí) 本學(xué)期要做好教學(xué)常規(guī)的切實(shí)落實(shí)。備課要精，既備教材又要備同學(xué)，親密生活實(shí)際和同學(xué)實(shí)際，整合教學(xué)資源，運(yùn)用好多媒體教學(xué)，利用一切可以利用的有利因素，為教學(xué)服務(wù)。做到向每一節(jié)課要質(zhì)量。仔細(xì)上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改作業(yè)，并做好個(gè)別同學(xué)的輔導(dǎo)工作，對(duì)疑難問題實(shí)時(shí)有效地解決。落實(shí)好教學(xué)十字方針，備