老師學習工作總結5篇

1、老師學習工作總結 老師學習工作總結 5 篇老師學習工作總結 篇 1通過這一學年的理論學習，我的思想觀念得以提升，政治素養(yǎng)得以提高，讓從思想到行動上都得到了凈化。 在學習中，我主動仔細地落實上級訓練部門的指示，進一步解放思想，更新觀念，以劇烈的政治責任感和扎實的工作精神，主動探究，大膽實踐，開拓進取，勇于創(chuàng)新，為學校的改革、進展和穩(wěn)定做出了肯定的貢獻。堅持做到了以“老實守信“訓練為重點，以“用愛心點燃生命亮點“為主題，強化了自身的職業(yè)道德

2、訓練。 在學習過程中，仔細學習了《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》 ，并要求廣闊老師以其相關要求為準繩，規(guī)范自己訓練教學行為；進一步明確了新課程改革的意義、目標及老師的角色轉變與教學行為，為全面實施新課程改革奠定了良好的理論基礎。 學習了以“賞識訓練“、“自主、合作、探究、創(chuàng)新“為重點的訓練教學模式專題理論研討；并把先進的理論帶入到自己的教學工作實踐中去，系統(tǒng)學習了《義務訓練法》 、 《老師法》 、 《未成年人愛護法》 、 《預防未成年人犯罪法

3、》 、 《學校平安管理方法》等與訓練教學相關的法律法規(guī)，增加了教職員的法律意識。 同樣是老生常談的話題“關愛同學” ，張紅老師提出的“訓練愛是一種行為力量”讓我耳目一新并為之深深折服。當今訓練都讓我們發(fā)出了這樣的感慨：現在的孩子怎么那么難教，為什么不像當時的我們那樣聽話？張紅老師便解開了這個問題的關鍵：傳統(tǒng)訓練是一種權利訓練，而現代訓練則是一種力量訓練，這就要求做為現代老師的我們不僅要提高教授學問水平的力量，還要學會用愛去訓練同學以及去

4、訓練愛。訓練愛的宏大之處是愛的永久是別人的孩子，我們敬重每一個孩子，不放棄不拋棄每一個孩子，同學到學校需求的是關懷，需要的是約束，正由于他們在一每天的成長，是不斷進展中的人，所以一切皆有可能，我們欣賞他們的每一點進步，也會因他們所犯的錯誤而焦急，正所謂，愛之深，責之切，老師由于深愛，所以厚望，由于厚望，而不允許同學犯錯。而恰恰此時，做為老師的我肯定要學會冷靜地去傾聽孩子的心聲，站在孩子的角度去觀看一切，并引領孩子的精神成長，讓我們都越來