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1、部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀提分訓(xùn)練(一)(_) ________________小群是個(gè)雙目失明、失去母親的苦孩子。他非常熱愛(ài)這個(gè)世界, 這都因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛。很小的時(shí)候,父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西,說(shuō):“這是水,可以流動(dòng),長(zhǎng)江、黃河和大海都是這樣的水組成的,水多 了便浩蕩奔騰,可以發(fā)出震耳欲聾的聲音。“不久,小群真的由父親 和父親的一位朋友帶到海邊去玩,父親還教會(huì)了小群游泳。難度最大的是向小群解說(shuō)顏色。小群生下來(lái)就面對(duì)著 一個(gè)
2、黑暗的世界,怎么讓他理解這個(gè)世界的五光十色呢?比方給他解 釋紅色:太陽(yáng)就是紅色的,它發(fā)光,能把黑夜變成白晝;它發(fā)熱,在 寒冷的冬天也能把人曬暖和?!拔叶耍毙∪赫f(shuō),“紅色就是讓人 感到光亮和溫暖!” “不全對(duì)?!备赣H細(xì)致地解析,“血也是紅色的, 但它不會(huì)發(fā)出什么光來(lái);人血也是溫?zé)岬?,魚(yú)血卻是冷的,但魚(yú)血也 是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起?!靶∪豪Щ罅似饋?lái)。父 親再作耐心的解析:“發(fā)熱發(fā)光的是太陽(yáng),而不是紅色;只是太陽(yáng)能 發(fā)光發(fā)
3、熱,同時(shí)又是紅色的。紅色只不過(guò)是有視力的人看到的一種顏 色?!苯?jīng)過(guò)這樣的循循善誘,小群才逐漸有所領(lǐng)悟。以后,( )父親也這樣反復(fù)地給小群講解天空的藍(lán)色,大地的黃色,作物的綠色,( )小群卻對(duì)同光和熱有點(diǎn)聯(lián)系的紅色情有獨(dú)鐘。( )熟悉多彩的。他懂得世界上有許多用不著看便能感受的事 情??墒怯幸粷u漸地,小群覺(jué)得世界( ) 陌生黑暗的,既是 ....又是.....因?yàn)椤浴?雖然……但是……(2) 文中寫(xiě)了父親關(guān)愛(ài)小群的三件事,請(qǐng)你簡(jiǎn)要
4、概括如下:第一件: _________________________________________________________第二件: _________________________________________________________第三件: _________________________________________________________(3) 認(rèn)真讀文末兩個(gè)自然段,為什么父親追悼會(huì)上的一句話震
5、撼著 小群,義好像紅太陽(yáng)的光芒照亮了他的心靈?(4) 給短文加個(gè)標(biāo)題。(5) 閱讀以下短文選段,結(jié)合上文內(nèi)容答題。星期日,百貨大樓,熙熙攘攘。從樓上并排走下三個(gè)人。中間是一個(gè)漂亮的男孩子,約英有八九歲。他左手牽著爸爸,右手牽著媽媽。爸爸和媽媽是兩個(gè) 盲人。他們很小心很慢地踩著一階一階的樓梯。所有目睹的人立刻停 止了腳步,閃開(kāi)了一條路。喧鬧聲像繃斷了弦的琴。一步、兩步、三步……那男孩的眸子多明亮啊,漆黑 漆黑的。他們一邊走,一邊說(shuō)著,還有
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