高一物理教學方案

1、高一物理教學方案 高一物理教學方案高一物理教學方案 1一、教學要求 本學期連續(xù)用法北京師范高校出版社出版的《高一物理》教科書，這套教科書是在我區(qū)原《高中物理學習講義》的基礎上依據(jù)高中物理新大綱修改而成的。 《高中物理學習講義》在我區(qū)連續(xù)試用了 XX 年，取得了較好的教學效果，形成了我區(qū)高中物理教學的基本特色。經(jīng)過修改后的這套教科書，保持了原《高中物理學習講義》的基本特點，并且依據(jù)訓練部最新頒布的《高中物理教學大綱》和《全日制一般高中課程

2、方案》的精神，對教科書的內(nèi)容、教學要求以及課后的習題等都進行了調(diào)整和修改，留意加強了理論與實際的聯(lián)系，有助于高一同學的學習。 依據(jù)新的《高中物理教學大綱》的精神，在用法該教材進行教學時應留意以下幾個方面： 1．仔細學習新的《高中物理教學大綱》 ，深刻領悟大綱的基本精神，以全面實施素養(yǎng)訓練為基本動身點，樹立對每一個同學負責的思想，依據(jù)各校、各班的詳細狀況，制定恰當?shù)慕虒W方案和和教學目標要求，滿腔熱忱地使每一個同學在高中階段都能得到良好的進

3、展和進步，是每一個老師的基本職責，是師德的基本要求，也是搞好高中物理教學的基本前提。 當，這套教科書已經(jīng)考慮到了這一點，盼望在教學中仔細體會，并依據(jù)同學實際狀況支配教學；第三是學問的形成過程與講練習題的關系，切忌以講練習題替代同學的熟悉過程。 3．對于同學試驗，教材中將游標卡尺和螺旋測微器的作用放在了試驗的起始位置，請任課老師有方案地支配試驗內(nèi)容與進度，留意從一般的試驗學問和基本的試驗操作技能培育同學，以形成良好的試驗素養(yǎng)和試驗習慣。

4、四、主要教研活動 本班級教研活動的重點是對新大綱的學習和落實，特殊是最近幾年參與工作的青年老師和剛開頭在高中任教的老師更要加強討論。全體的教材教法分析與介紹，一般每月一次，對新高一老師則預備開展一些有針對性的專項活動內(nèi)容，包括集體備課、閱歷介紹、討論課等。詳細活動支配見每月的《進修活動日程支配表》 。 高一物理教學方案 2一、教學目標 學問目標：理解加速度的概念，知道加速度是表示速度改變快慢的物理量，知道它的定義、公式、符號和單位。 力