體育與健康人教5～6年級(jí)全一冊(cè)障礙跑教學(xué)設(shè)計(jì)和教案

1、 2020 年度中小學(xué)體育錄像課展評(píng)活動(dòng) 年度中小學(xué)體育錄像課展評(píng)活動(dòng)課 案（教學(xué)設(shè)計(jì)、教案） （教學(xué)設(shè)計(jì)、教案）部門：體育組（綠盛） 部門：體育組（綠盛）學(xué)科：體育與健康 學(xué)科：體育與健康課題：障礙跑 課題：障礙跑年級(jí)：五年級(jí) 年級(jí)：五年級(jí)教師： 教師： 日期： 日期： 3、體驗(yàn)過障礙成功時(shí)帶來的快樂，發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)和增強(qiáng)過障礙的基本活動(dòng)能力。4、在富有個(gè)性的、集體智慧的活動(dòng)中敢于

2、發(fā)表自己的看法與自我表現(xiàn)，具有想像、創(chuàng)造的能力及勇敢頑強(qiáng)、不怕冒險(xiǎn)、相互協(xié)作的精神。四、教學(xué)重點(diǎn)： 四、教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)鉆、胯、繞等方法快速通過障礙。五、學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 五、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：安全快速通過障礙。六、教學(xué)過程設(shè)計(jì)： 六、教學(xué)過程設(shè)計(jì)：(一)課堂常規(guī)、師生問好，教師安排教學(xué)內(nèi)容，評(píng)價(jià)學(xué)生表現(xiàn)，安排見習(xí)生，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)安全。(二)準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)：學(xué)生繞場(chǎng)慢跑后回到集合地，呈體操隊(duì)形散開練習(xí)原地雙腳跳短繩、行進(jìn)間跳短繩。(三)繩操。(四)學(xué)生在教

3、室語言引導(dǎo)下進(jìn)行障礙設(shè)置。(五)各組進(jìn)行障礙跑大比拼。(六)素質(zhì)練習(xí)：投圈方法:以一列為小組站在投擲線后向前方圈內(nèi)投擲(七)韻律放松操。（八）師總結(jié)，布置課外作業(yè)，宣布下次課內(nèi)容，各小組長協(xié)助教師收器材。七、教學(xué)亮點(diǎn)： 七、教學(xué)亮點(diǎn)：（一）障礙跑的障礙設(shè)置充分體現(xiàn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，在教師的語言引導(dǎo)下讓學(xué)生自主創(chuàng)新、自主創(chuàng)編障礙。（二）小組合作學(xué)練結(jié)合，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題并引導(dǎo)出課題，教師引導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、積極參與。八、安全