四班級下語文復(fù)習(xí)教案

1、四班級下語文復(fù)習(xí)教案 四班級下語文復(fù)習(xí)教案通過看圖和理解課文，了解桂林山水的特點，受到喜愛祖國壯美河山的思想訓(xùn)練，陶冶愛美的情趣。一起看看四班級下語文復(fù)習(xí)教案!歡迎查閱! 四班級下語文復(fù)習(xí)教案 1 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)本課生字。理解重點句子。 2、通過看圖和理解課文，了解桂林山水的特點，受到喜愛祖國壯美河山的思想訓(xùn)練，陶冶愛美的情趣。 3、學(xué)習(xí)細(xì)致觀看和詳細(xì)形象地描寫景物的方法、培育觀看力和理解、表達(dá)力量。 4、指導(dǎo)有感情地朗讀課文。理

2、解課文內(nèi)容，歸納中心思想 教學(xué)重點： 了解桂林山水的特點想象其美景。 教學(xué)難點： 學(xué)習(xí)觀看和表達(dá)的方法。 課時支配： 兩課時。 教學(xué)過程： 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 大結(jié)實、氣魄宏偉成為世界上的一個宏大奇跡，成為外國人到中國不能不去的旅游區(qū)。在我們祖國的南方也有一個外國旅游者不能不去的地方，它就是以山水清秀著名的桂林。這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)《桂林山水》 。(板書課題) (2)出示彩圖，同時播放課文朗讀錄音進(jìn)行范讀，對圖文進(jìn)行整體感知，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)入

3、圖文描繪的桂林山水的美景之中，而后讓同學(xué)感受。 3、出示圖、結(jié)合課后題進(jìn)行提問。 (1)先整體觀看，再部分觀看。分部觀看時先看水，后看山，最終把山、水和游人結(jié)合起來進(jìn)行觀看。 (2)在分別看水和山時留意它的特點，邊看邊想象，用觀賞的方法看。 (3)說說觀看內(nèi)容時要說出從哪兒看出來的?(桂林山水清秀玲瓏，美麗動人。漓江的水安靜、清亮;桂林的山奇峰排列，形態(tài)萬千，有象山、老人山、駱駝山等，山圍圍著水，水倒映著山，山水交融在一起;江面上幾只小