高三大會年級主任發(fā)言稿第一學期開學初

1、高三 高三——我們一同走過 我們一同走過——高三學生動員大會發(fā)言稿 高三學生動員大會發(fā)言稿尊敬的領導，老師，親愛的同學們： 尊敬的領導，老師，親愛的同學們：大家下午好！今天我發(fā)言的題目是：高三 大家下午好！今天我發(fā)言的題目是：高三——我們一同走過 我們一同走過同學們， 同學們，2014 2014 年 9 月，我們跨入了靜海四中的校門，為了高考，為了大 月，我們跨入了靜海四中的校門，為了高考，為了大學夢，為了未來人生更加精彩；兩年來我們披

2、星戴月，風雨無阻。 學夢，為了未來人生更加精彩；兩年來我們披星戴月，風雨無阻。兩年的時光里，我們的老師們與你們朝夕相伴，有幸陪同大家一起走過 兩年的時光里，我們的老師們與你們朝夕相伴，有幸陪同大家一起走過了你們生命中最亮麗的青春花季和雨季，那一個個陽光遍地書聲朗朗的清 了你們生命中最亮麗的青春花季和雨季，那一個個陽光遍地書聲朗朗的清晨，那一張張樸實真誠燦爛如花的笑臉，那一雙雙閃閃發(fā)亮專注投入的眼 晨，那一張張樸實真誠燦爛如花的笑臉，那一

3、雙雙閃閃發(fā)亮專注投入的眼睛，那一個個激情四溢青春律動的身影，都將是停泊在我們心湖中最美好的 睛，那一個個激情四溢青春律動的身影，都將是停泊在我們心湖中最美好的回憶。 回憶。此時，大家站在了一個新的征程上，這是人生征途中的重要一站，跨越 此時，大家站在了一個新的征程上，這是人生征途中的重要一站，跨越它，你們的人生將煥發(fā)異彩！ 它，你們的人生將煥發(fā)異彩！ 高三是苦的，不苦，哪能是高三？但苦中自有真味。追求快樂，是一切 高三是苦的，不苦，哪能

4、是高三？但苦中自有真味。追求快樂，是一切動物的本能，而感悟痛苦則能錘煉高貴的人格。因為，戰(zhàn)勝痛苦會實現(xiàn)自我 動物的本能，而感悟痛苦則能錘煉高貴的人格。因為，戰(zhàn)勝痛苦會實現(xiàn)自我的超越，苦中作樂能教給我們樂觀的心境，俯視痛苦你的人生可以更加從 的超越，苦中作樂能教給我們樂觀的心境，俯視痛苦你的人生可以更加從容。一位拼過高三，跨入理想大學的學子在文章中寫道： 容。一位拼過高三，跨入理想大學的學子在文章中寫道：“惟有大苦，方能 惟有大苦，方能大

5、樂，高三乃是大苦與大樂的最佳結(jié)合，高三促進了每一個人真正意義上的 大樂，高三乃是大苦與大樂的最佳結(jié)合，高三促進了每一個人真正意義上的長大。把握住了高三，就擁有了可以把握整個人生的氣勢！ 長大。把握住了高三，就擁有了可以把握整個人生的氣勢！”同學們，如此 同學們，如此寶貴的高三，我們怎能不珍惜，怎能不好好享受？所以，讓我們昂起頭大聲 寶貴的高三，我們怎能不珍惜，怎能不好好享受？所以，讓我們昂起頭大聲說：高三，該來的都來吧，我靜靜地等著你！

6、 說：高三，該來的都來吧，我靜靜地等著你！讓我們共同把握高三這個寶貴的瞬間：我們 讓我們共同把握高三這個寶貴的瞬間：我們不能決定生命的長度，但 不能決定生命的長度，但我們可以控制它的寬度； 可以控制它的寬度；我們 我們不能左右天氣，但 不能左右天氣，但我們 我們可以改變心情； 可以改變心情；我們 我們不能 不能生最大的合力，取得最佳的效果。我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教 生最大的合力，取得最佳的效果。我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷

7、更新教育理念，努力完善教學方法。認真研究 育理念，努力完善教學方法。認真研究“考綱 考綱”和“考試說明 考試說明”，隨時關注高考 ，隨時關注高考動態(tài)，采集高考最新信息，實行苦干 動態(tài)，采集高考最新信息，實行苦干+實干 實干+巧干的精神。追求科學備考，強 巧干的精神。追求科學備考，強化過程跟蹤，精化教學內(nèi)容，細化解題思路，你們能夠金榜題名是我們最大 化過程跟蹤，精化教學內(nèi)容，細化解題思路，你們能夠金榜題名是我們最大的愿望。教無止境，學海無

8、涯，我們會以主導者的身份最大能量地服務于作 的愿望。教無止境，學海無涯，我們會以主導者的身份最大能量地服務于作為主體的高三學子 為主體的高三學子--------你們！ 你們！我們高三年級組是一個能吃苦，能奉獻、能戰(zhàn)斗的集體；尤其是我們這 我們高三年級組是一個能吃苦，能奉獻、能戰(zhàn)斗的集體；尤其是我們這一屆的班主任和老師們，從高一克服了一個又一個的困難，扎扎實實穩(wěn)步走 一屆的班主任和老師們，從高一克服了一個又一個的困難，扎扎實實穩(wěn)步走到今天

9、，在這 到今天，在這 270 天的時間里，我們會繼續(xù)發(fā)揚埋頭苦干、求真務實的優(yōu)良 天的時間里，我們會繼續(xù)發(fā)揚埋頭苦干、求真務實的優(yōu)良傳統(tǒng)，關心每一位學生的生活，關注每一位學生的學習，關愛每一位學生的 傳統(tǒng)，關心每一位學生的生活，關注每一位學生的學習，關愛每一位學生的進步。心系高考，心系學生，全力奉獻，去托起每一位學生的夢想。做你們 進步。心系高考，心系學生，全力奉獻，去托起每一位學生的夢想。做你們堅強的后盾。 堅強的后盾。韓非子說： 韓

10、非子說：“天下之難事必作于易，天下之大事必作于細。 天下之難事必作于易，天下之大事必作于細?！币馑际沁h大 意思是遠大的目標必須從小處做起才能實現(xiàn)。我體會這句話有兩層含意：一是我們必須 的目標必須從小處做起才能實現(xiàn)。我體會這句話有兩層含意：一是我們必須把遠大的目標化為若干個小目標（如學科目標、階斷目標） 把遠大的目標化為若干個小目標（如學科目標、階斷目標） ，每個小目標實現(xiàn) ，每個小目標實現(xiàn)了，就向大目標靠近了一步，譬如我們高考大目標的實

11、現(xiàn)，應該建立在每次 了，就向大目標靠近了一步，譬如我們高考大目標的實現(xiàn)，應該建立在每次月考、模擬考試等目標的實現(xiàn)上，沒有每一階斷考試的目標實現(xiàn)，就不可能 月考、模擬考試等目標的實現(xiàn)上，沒有每一階斷考試的目標實現(xiàn)，就不可能有最后高考目標的實現(xiàn)；二是要實現(xiàn)我們確立的目標，不能停留在口頭上， 有最后高考目標的實現(xiàn)；二是要實現(xiàn)我們確立的目標，不能停留在口頭上，不能做說話的巨人行動的矮子，要從大處著眼小處著手，分割我們的學習， 不能做說話的巨人行

12、動的矮子，要從大處著眼小處著手，分割我們的學習，就應該從上好每一節(jié)課開始，從做好每一道題開始，從考好每一次試開始。 就應該從上好每一節(jié)課開始，從做好每一道題開始，從考好每一次試開始。高考要取得輝煌的成績，概括起來是這樣幾句話：向管理要成績、向?qū)W 高考要取得輝煌的成績，概括起來是這樣幾句話：向管理要成績、向?qū)W習習慣和態(tài)度要成績、向心理素質(zhì)要成績。下面我就這三句話略作說明。 習習慣和態(tài)度要成績、向心理素質(zhì)要成績。下面我就這三句話略作說明。第