家長會數學老師演講稿_第1頁
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2、的數學學習同一年級相比,抽象知識增多,難度加大。有些孩子一時難于適應,再加上沒有好的學習習慣,這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。下面我分幾個方面跟大家交流一下:一、教材分析本學期的教學內容:有余數的除法,認識時間,認識方向,認識萬以內的數,分米和毫米,兩、三位數的加法和減法,角的初步認識,數據的收集和整理。重點是有余數的除法、認識萬以內的數、兩、三位數的加法和減法。難點是認識時間、認識方向。二、數學學習習慣與方法1.關于課堂數學課堂 40 分

3、鐘是最重要的,也是最有效的。數學較其他學科而言,更注重方法和思維,課堂上學懂了,就會一通百通,課后只要花少量的時間做家庭作業(yè),就能取得事半功倍的效果。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習,手腦并用。我們班上的情況也是這樣,我注意觀察過,那些成績不太理想的孩子往往是上課不注意聽講的孩子。課堂上需要老師的再三提醒,精品范文模板 精品范文模板 可修改刪除 可修改刪除免責聲明:圖文來源于網絡搜集,版權歸原作者所以 若侵犯了您的合法權

4、益,請作者與本上傳人聯(lián)系,我們將及時更正刪除。 第 3 頁 共 62 頁法,直到了解為止。一星期后再讓孩子做相同的問題,這是很重要的方法。讓他們不論做幾次都能順利解題。有時也可以讓孩子想想用其他解題的方法。3.計算能力的培養(yǎng)培養(yǎng)和提高孩子們的計算能力,是小學數學教學的重要任務之一,尤其是本學期學習的兩、三位數的加法和減法,計算粗心出錯也是嚴重影響孩子們考試成績的一個重要因素。對于計算要求“一看、二想、三算、四查” 。一看,即看清題目,有

5、哪些數和運算符號。二想,即想好計算過程,先算什么,再算什么。三算,即分清每一步的計算方法,并仔細計算。四查,即做到計算時及時檢查,有沒有抄錯和遺漏的。4.做數學題時有技巧的指導讀題三遍,一讀:讀通每句話,二讀:圈出關鍵字詞,三讀:理清數量關系。 有些孩子可以說連認真地讀一遍題都不能做到.這樣做出來的題正確率肯定不高.所以家長平時在家也要督促孩子認真讀題.三、需要家長配合的地方1. 要重視孩子的學習態(tài)度和學習方式。要求學習專心、細心,愛思

6、考,勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確,不能“虎頭蛇尾“或“龍飛鳳舞“。想問題、做作業(yè)時,講究質量的同時要注意提高速度。2.檢查孩子每天的家庭作業(yè),并簽字。孩子完成作業(yè)以后,家長應該讓他們自己先進行檢查,養(yǎng)成自己檢查的習慣。家長代為檢查,孩子雖然也能知道出錯的地方和出錯的原因,但容易產生依賴性,缺乏主動反省的意識。這在考試過程中就要 “吃虧“。在孩子自己檢查之后,家長可以再查一遍,提醒孩子沒有查出的錯誤,再進行改正。 (簽字時

7、關注兩個方面:一是對書寫的要求;二是看前一天作業(yè)的批改情況,是否及時改錯。如果有條件,可針對孩子出錯的地方進行輔導。 )3.正視孩子考試成績。作為家長,我們要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較,就是將孩子現(xiàn)在同過去不同時期所取得的成績相比較,是進步,還是退步,抑或是原地踏步走。找到原因,分析后對癥下藥。所謂橫向比較,就是能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下,找差距和不足,具有良好習慣的孩子,成績一般都很優(yōu)秀,而這一

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