數(shù)學(xué)教學(xué)中有效滲透德育優(yōu)秀獲獎科研論文

1、數(shù)學(xué)教學(xué)中有效滲透德育優(yōu)秀獲獎科研論文課堂是德育的主要場所，而課堂教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主要途徑.因此，在教學(xué)過程中滲透德育是每個學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，是每位教師應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任.因此，作為初中數(shù)學(xué)教師，要認(rèn)識到德育不僅是政治教師、語文教師的任務(wù)，而且與自己所教的學(xué)科息息相關(guān)，應(yīng)挖掘數(shù)學(xué)教材中的德育內(nèi)容，在教學(xué)環(huán)節(jié)中適當(dāng)?shù)貪B透品德教育，為實(shí)現(xiàn)教書育人的教育目標(biāo)打下基礎(chǔ). 初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出，不僅要教給學(xué)生學(xué)習(xí)思路、學(xué)習(xí)方法，還

2、要注意培養(yǎng)他們的愛國主義精神、集體主義精神，使他們成為具有社會責(zé)任感的，有正確世界觀、價值觀和人生觀的社會需要的人才.因此，初中數(shù)學(xué)教師要認(rèn)識到德育的重要性，要深入挖掘教材中的德育素材對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育等，同時教師要通過自己的人格魅力感染學(xué)生，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行品德教育，使他們樹立科學(xué)的認(rèn)知觀，進(jìn)而成為社會所需要的人才. 下面筆者針對初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效滲透德育這一問題談點(diǎn)看法. 一、教師應(yīng)樹立德育觀念 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透

3、德育，教師要認(rèn)識到中學(xué)生將是促進(jìn)社會建設(shè)和發(fā)展的主要力量，他們的品質(zhì)關(guān)系到國家的發(fā)展、民族的復(fù)興，要時刻保持對學(xué)生進(jìn)行德育的意識，把德育放在與智育相同的位置. 第一，初中數(shù)學(xué)教師要樹立正確的學(xué)生觀、德育觀，不僅要熱愛學(xué)生，更要尊重他們，使他們體會到教師的關(guān)愛，從而信服教師的教導(dǎo). 第二，教師要認(rèn)識到自身在德育中的地位和作用，要以飽滿的工作熱情投入到教學(xué)中來，使學(xué)生從中受到熏陶. 第三，數(shù)學(xué)教師要關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展，不僅要對他們的學(xué)習(xí)擇形

4、象生動的插圖，有說服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計材料，以及數(shù)學(xué)史料等內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛科學(xué)的教育. 例如，在講“勾股定理”時，教師可以向?qū)W生介紹我國《周髀算經(jīng)》比西方早了五百多年，以增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心，從而使他們樹立為祖國建設(shè)作貢獻(xiàn)的雄心壯志. 其次，初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的很多知識點(diǎn)都滲透了德育因素. 例如，數(shù)學(xué)概念和定理之間的聯(lián)系、變化和發(fā)展是無窮的，教師在教學(xué)中應(yīng)充分利用這些特點(diǎn)，讓學(xué)生自己總結(jié)規(guī)律.這樣，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又

5、能培養(yǎng)他們熱愛科學(xué)、鉆研科學(xué)的興趣. 四、在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中滲透德育 初中數(shù)學(xué)教師對學(xué)生進(jìn)行品德教學(xué)還有一個重要的途徑，那就是在課堂教學(xué)過程中滲透德育.在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，僅靠教師單純地講解和傳授，學(xué)生很難徹底理解一些數(shù)學(xué)定律和規(guī)律，這時教師可以采用合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)等方法，讓學(xué)生自己進(jìn)行探索、研究和思考，并引導(dǎo)他們得出結(jié)論.這樣的過程，不但幫助學(xué)生掌握了數(shù)學(xué)知識，還提高了他們的學(xué)習(xí)能力，也培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，使學(xué)生認(rèn)識到了集體的力量是