初三全體教師會講話稿

1、第1頁共8頁初三全體教師會講話稿 初三全體教師會講話稿各位老師：首先祝大家教師節(jié)快樂!其次感謝大家在學校發(fā)展的關鍵時期，能夠服從大局，接受學校的安排，勇挑重擔，到初三年級擔任班主任、教師!借此機會，我想談談有關初三教學管理上的一些想法：一、思想上：樹立信心，團結一致，在合作與競爭中發(fā)展。 一、思想上：樹立信心，團結一致，在合作與競爭中發(fā)展。我們這屆初三可能在很多人眼里是很差的，有一定道理，主要變現(xiàn)在起點成績不好，學生參差不齊，初一、初二

2、期間抓的不夠等諸多方面，但我們也有很多優(yōu)勢：1、教師配備全校最優(yōu)：暑假期間課務安排，我是全程參與的，第一原則就是優(yōu)選初三班主任及任課教師，應該說在座的各位都是全校最優(yōu)秀的老師。不僅主要學科教師隊伍強，小學科師資隊伍也很強：比如政治黃月、歷史充實了普春聯(lián)、體育組長掛帥。2、管理隊伍將更加明確、強干，首先左校將會花很多精力親自參與初三管理，另外學校將在年級部管理的模式下，配備強干的分管主任、年級組長，德育及教學管理上，將首先關注初三年級。3

3、、學生組合更優(yōu)化，更有利于開展教學，____個班中，1、____班，年級前____名各____人，____至____名，____班____人，____班____人，優(yōu)等生相對集中，便于提高，沖刺四星級高中;3、4、5、____班，____至____名各20、20、19、20，年級后____人，各13、14、15、____人，班級人數不多，調皮學生相對拆散，便于班級管理，有利于整體提高。同層次班級水平一樣，也有利于相互競爭、比較分析、共同

4、提高。相信只要我們能夠面對現(xiàn)實不悲觀，樹立信心，精誠合作，在合作中不斷競爭、相互學習，一定會不斷發(fā)展。第3頁共8頁“周研”是指一周一調研：由專職教研員到學校坐鎮(zhèn)半天：聽課、查教案、查聽課筆記、參加集體備課、查學生作業(yè)等;由學校組織一周一考，每周至少考三門(我們學校主要在質量監(jiān)控小組的指導下進行，可能是一月一輪)?！霸聢蟆笔侵福阂辉陆萄惺医M織一次集中專項調研，坐鎮(zhèn)學校一天，開展全面調研，重點初三，兼顧初一、初二;每月教研室組織一次統(tǒng)考(統(tǒng)

5、一出卷、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一閱卷、集中分析);每月一次通報會，分兩種形式進行，一種是教學管理者會議，各校的分管校長、主任、組長集____，一種是分學科集____。一月一主題：____月“教學常規(guī)管理活動月”;____月“課堂教學研究月”;____月“學困生研究月”。在“周研月報”管理模式下，特別要重視的幾個環(huán)節(jié)是：第一、集體備課環(huán)節(jié)：不僅要做到幾個定，更重要的是要有實質內容和效果。在原來的基礎上，我們還需強化幾個內容：作業(yè)設計環(huán)節(jié)，這是姜

6、琴芳書記特別關注的一項工作，也是好多學校實踐下來覺得很有成效的一個環(huán)節(jié)，要求做到同層次班級統(tǒng)一、作業(yè)具體不空乏、尖子生有1~____道提高題，并且要明確寫在備課筆記和集體備課記錄上。第二、測試評價環(huán)節(jié)：教研室組織一月一考，每次都要認真對待;在此基礎上學校每月組織一輪考試，不一定集中，同樣要認真對待。重視考試的每一個環(huán)節(jié)，從復習一直到最后的分析整改。重視分析，充分利用分析，關注重點對象。第三、提優(yōu)補差工作：上課做到“抓中間帶兩頭”，課后做