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1、2023 屆高三 24 篇名校摸底??純?yōu)秀作文!涵蓋超熱作文主題!??!01【作文題目】語文課上,同學們正在展開激烈辯論。一方觀點是“歷盡千帆,歸來不再少年” ;另一方觀點是“歷盡千帆,歸來仍是少年” 。請你任選一方觀點,聯(lián)系實際,或破或立,寫一篇議論文。要求:自擬題目,觀點明確,有理有據(jù),語言順暢?!緦忣}指導】本題的關(guān)鍵詞是“千帆” “少年”所謂“千帆”不能狹隘地理解為磨難和苦難,而應該是成長過程中經(jīng)歷的所有事情“少年”的概念要具體化,
2、也就是說要講清楚“少年”所擁有的特征,當然某種特征從不同的角度看,既可以朝褒義方向考慮,也可以朝貶義方向考慮,對仍是(不歷盡千帆,仍像少年一樣滿懷熱血與激情。 【分論點一】九十歲袁隆平院士仍在田間地頭中忙碌,實驗種植海水稻,只為保障國家的糧食安全,實現(xiàn)“禾下乘涼夢” ;七十三歲的李蘭娟院士率先逆行奔赴武漢,堅守在抗擊疫情最前線;八十四歲高齡的鐘南山院士,勇做疫情的“吹哨人” ,成為人民心中的定海神針。 “白首壯志馴大海,青春浩氣走千山”
3、 。歷經(jīng)滄桑歲月,他們,斑白了雙鬢,皺紋爬滿了臉龐,逝去了美好年華。他們,本該頤養(yǎng)天年,躺在功勞簿上聽取贊嘆。但是并未如此,他們?nèi)詰阎鴿M腔熱血,一心報效祖國和人民。他們行動依舊敏捷,目光仍然堅毅,永葆熱血少年般的精神風貌,破浪前行。歷盡千帆,仍像少年一樣保持純真與自我。 【分論點二】少年擁有著最淳樸的心,不受外物侵擾。 “敦煌女兒”樊錦詩,舍半生給茫茫大漠,用畢生所學與熱愛守護著敦煌壁畫。這是一場文化苦旅,從未名湖到莫高窟,從豆蔻年華到
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