2021屆高三廣東深圳一模作文評分細(xì)則及標(biāo)桿作文點(diǎn)評

1、2021 2021 年深圳一模作文評分細(xì)則 年深圳一模作文評分細(xì)則及標(biāo)桿作文點(diǎn)評 及標(biāo)桿作文點(diǎn)評一、作文題目： 一、作文題目：23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）孔子曾自述心志：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”他又稱贊顏回：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”孔子與顏回樂在何處，所樂何事，周敦頤也曾要求程頤、程顥好好參悟。作為儒家思想重要內(nèi)容的“孔顏之樂”，千百

2、年來，一直啟迪與引導(dǎo)著無數(shù)人積極探索人生真諦，努力實(shí)現(xiàn)人生價值。它對生活在新時代、擔(dān)當(dāng)新使命的青年人，仍然有著重要意義。語文老師計(jì)劃在課堂上舉行“品孔顏之樂，做幸福青年”主題交流會。請結(jié)合上述材料，寫一篇發(fā)言稿，談?wù)勀愕母惺芎退伎?。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。二、對主題的理解： 二、對主題的理解：1.“孔顏之樂”內(nèi)涵：簡單（生活）的快樂、安貧樂道的快樂、精神追求（充盈）的快樂

3、、追求道義的快樂、富且貴的快樂（符合道義） 、其他合理解說。2.時代青年的幸福：簡單（生活）的幸福、安貧樂道的幸福、精神追求（充盈）的幸福、追求道義的幸福、富且貴的幸福（符合道義） 、啟迪他人的幸福、引導(dǎo)（引領(lǐng)）他人的幸福、探索人生真諦的幸福、實(shí)現(xiàn)人生價值的幸福、擔(dān)當(dāng)使命的幸福、其他合理解說。3.“品孔顏之樂”與“做幸福青年”之間的邏輯關(guān)系：“孔顏之樂”啟迪與引導(dǎo)時代青年的幸福觀、幸福追求、幸福實(shí)踐。4.“孔顏之樂”的辯證分析：材料中孔

4、子之心志，只可贊同。不可反對。顏回之樂，可以僅表示贊同，也可以辯證分析。比如，贊同顏回安貧樂道，肯定其時代意義。也可以在贊同顏回安貧樂道，肯定其時代意義的基礎(chǔ)上，涉及時代青年不能停留于物質(zhì)的貧困，在追求精神富足的同時追求物質(zhì)富足的相關(guān)內(nèi)容。5.“品孔顏之樂，做幸福青年”是一個關(guān)系型的主題，寫作時二者不可偏廢，但可以有主次詳略之分。6.考生可能偏離題意的關(guān)鍵詞：堅(jiān)持、堅(jiān)守、奮斗、拼搏、初心等。此類詞語在寫作中多會偏離題意。評卷時請注意辨別

5、。三、打分等級參照： 三、打分等級參照：54-60：結(jié)合材料，緊扣“品孔顏之樂，做幸福青年” ，對孔顏之樂的理解準(zhǔn)確深刻，做幸福青年的追求明確；傳統(tǒng)精神與現(xiàn)實(shí)幸福，兩者關(guān)系密切，渾然一體。語言通暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文章有亮點(diǎn)。48-53：結(jié)合材料，品評孔顏之樂準(zhǔn)確，明確表明了對做幸福青年的追求，但是內(nèi)容偏指一方，邏輯關(guān)系不夠緊密。語言通順，結(jié)構(gòu)完整，無亮點(diǎn)。45-47：結(jié)合材料，僅詳盡品評孔顏之樂，但對做幸福青年一筆帶過、缺乏分析?；蛘邔ζ吩u

6、孔顏之樂一筆帶過、缺乏分析，僅對做幸福青年詳細(xì)分析。 “品孔顏之樂”與“做幸福青年”二者之間簡單拼接、缺乏內(nèi)在的聯(lián)系。40-44：結(jié)合了材料，品評了“孔顏之樂” ，但通篇不提“幸?！?，而用“實(shí)現(xiàn)價值”“尋找快樂”等詞代替，與“幸福”若即若離。或者對“孔顏之樂”的理解不夠準(zhǔn)確，對“做幸福青年”一筆帶過。也充分考慮到這個題目的情境要求、文體要求以及語言要求。最后是文本所涉及的相關(guān)任務(wù)的完成。 最后是文本所涉及的相關(guān)任務(wù)的完成。本文要求寫有

7、主題的發(fā)言稿，需要有情境感，對象感。這篇文章，是眾多考場作文中一篇“真正的主題發(fā)言” 。開篇有互動言語；第 2 段有打動聽眾的對青年生命狀態(tài)的真實(shí)而生動的概括；第 3 段進(jìn)入對孔顏之樂的品味時，把自己的閱讀與體驗(yàn)結(jié)合起來，以“我”入文，讓聽眾獲得真實(shí)的感覺；第 4 段以“我”為分析立場，深入關(guān)聯(lián)了諸多與幸福有關(guān)的內(nèi)容；最后一段，以“誠然”起筆，把品味孔顏之樂的目的，先否定再肯定強(qiáng)調(diào)，對“佛系青年”作出新解，回扣“做幸福青年”的主題詞，完

8、整地呼應(yīng)題目寫作要求、情境任務(wù)。這也是其發(fā)展等級給予滿分的主要原因。2 號文： 號文：品孔顏之樂,逐幸福之光親愛的老師、同學(xué)們:大家好!“飯疏食飲水，曲肱而枕之”,這便是圣人孔子的樂趣。這種清貧樂道、不慕名利的孔顏之樂流傳千古，啟迪、引導(dǎo)了無數(shù)尋找人生價值的人們，而今天，生活在新時代，擔(dān)當(dāng)著新使命的我們，應(yīng)思考孔顏之樂的真諦，將其踐行于我們的人生旅途。清淡乏味的食物、破舊簡陋的房屋，這便是孔顏二人的生活常態(tài)。但無肉之香，便以書香彌；無生

9、活之富足，便以精神之富足補(bǔ)償。在艱苦之時，他們以學(xué)習(xí)知識為快樂，以豐富涵養(yǎng)為幸福。面對高官厚祿，他們說:不義而富且貴，于我如浮云。 ”踐行不慕名利之品格，追逐私人教育之夢想，讓人生有價值，生活有意義，這便是孔顏之樂。他們用行動告訴后人:即便“一簞食，一瓢飲，在陋巷” ，只要心中有堅(jiān)定的操守，有美麗的夢想，有豐富的知 識，便能“不改其樂” ，沐浴幸福之光?？最佒畼冯S五千年歷史長河流淌，滋潤了無數(shù)人干涸的心靈。從“以中有足樂者，不知口體之

10、奉不若人也”的宋濂，到別無長物、自己種菜而將一生心血投入為百姓謀福址之偉大事業(yè)的海瑞，古人們甘于清貧，樂于孔顏之樂。當(dāng)我們將目光聚焦于今日，許多可愛可敬的身影熠熠熠生輝。我們看到，留守女孩鐘芳蓉毅然選擇沒有“錢途”的考古系，只為一腔熱愛；我們聽到，大漠風(fēng)沙聲中有一位守夜人在說“簡單相信，傻傻堅(jiān)持” ，伴著數(shù)字火敦煌的動人樂音；我們看見， 一個身拖二十余種疾病的老校長將全部捐款用于孩子，用青春讓一干八百名大山里的女孩子 走向遠(yuǎn)方的未來；我

11、們聽見，山洪爆歲時，那個 30歲的年輕 姑娘在她“心中的扶貧長征路”的盡頭說“為我祈禱“。他們不懼風(fēng)雨，無畏清貧，因?yàn)樾闹杏泄狻⒂袎?，便收獲最純粹的幸福與快樂。蘇格拉底曾說道：一個時代的精神，應(yīng)是青年人的精神。 ”時代對幸福的定義，便來自于我們對幸福的闡釋。當(dāng)金錢的誘惑遍布大地，我們應(yīng)想起前人們真摯樸素的孔顏之樂。惟有懷有甘于清貧、勇于逐光的信念，我們青年人的人生價值才得到升華。而這也正是這個時代，我們中華民族正呼喚的品性，國家的發(fā)展

12、、民族的復(fù)興，離不開我們對夢想與光亮的追逐。無論往后我們身處何方，都會背朝名利、面向著光。歲日不居，時節(jié)如流，不變的是人們對于孔顏之樂的不懈追求。同學(xué)們！在我們的時代，請讓我們一道，將孔顏之樂、幸福之光發(fā)揚(yáng)！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!得分： 得分：19+18+19-1=55 19+18+19-1=55題好一半文。本文的題目《品孔顏之樂，逐幸福之光》屬觀點(diǎn)型題目，它采用對稱結(jié)構(gòu)，緊扣發(fā)言主題“品孔顏之樂，做幸福青年” ，簡明地概括了文章