一年級語文教師上學(xué)期教學(xué)工作計劃5篇

1、 一年級語文教師上學(xué)期教學(xué)工作計劃 一年級語文教師上學(xué)期教學(xué)工作計劃 5 篇一、學(xué)情分析 一年級孩子正處于學(xué)習(xí)啟蒙階段，通過一年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大局部學(xué)生已經(jīng)根本把握了漢語拼音的讀寫，以及正確地拼讀音節(jié)、學(xué)讀輕聲;在讀寫分開、多人少寫的原則上，學(xué)生已會認(rèn) 250 個生字，會寫 100個字;能依據(jù)肯定的情境或看圖，用一般話講清一件簡潔的事;在閱讀方面也能正確地朗讀、背

2、誦指定課文，能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思，熟悉了句號、感慨號、問號，并能讀出陳述、疑問、感慨的語氣。同學(xué)們通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如能把握正確的讀書姿態(tài)、寫字姿態(tài)和握筆方法，并養(yǎng)成了疼惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。 二、教材分析 本冊教科書以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容。共設(shè)八個專題，分為八組：多彩的春天，家庭生活，愛護(hù)環(huán)境，歡樂的夏天，動腦筋想方法，我們的生活多么幸福，我們都有好品質(zhì)，我們身邊的科學(xué)

3、。八個專題貼近兒童生活，表達(dá)時代特點，蘊含教育價值，把學(xué)問、力量、方法、情感融為一體。每個專題內(nèi)涵都比擬廣泛，避開了教材內(nèi)容的局限性。 中的感情和語氣。 7.借助圖畫閱讀，了解課文的意思，樂于與人溝通自己的感受和想法。 8.感受語言的美麗，積存自己喜愛的詞句。 9.對寫話有興趣，在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。 10.依據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感慨號。 11.學(xué)講一般話，逐步養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣。 12.能較完整地

4、敘述小故事，能簡要敘述感興趣的見聞。 13.能仔細(xì)聽別人講話，努力了解講話內(nèi)容。 14.聽故事，看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié)。 15.表達(dá)自信，與人交談態(tài)度自然、大方，有禮貌。 四、教學(xué)重難點 1、教學(xué)重點是識字寫字和朗讀，以及學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度、價值觀的培育。 2、教學(xué)難點是： (1)在進(jìn)展課文教學(xué)時，要重視學(xué)生個人的閱讀感受，除了爭論書中的思索題外，還要給學(xué)生質(zhì)疑問難的時機，給學(xué)生充分發(fā)表自己見解的時機。 (2)學(xué)生與別人能大