江蘇省教案

1、1江蘇省教案 江蘇省教案江蘇省教學目標（一）運用地圖說出江蘇的地理位置和地形特點。（二）了解江蘇省極具水鄉(xiāng)風韻特色的自然和人文景觀。（三）了解其以鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)為特色的經(jīng)濟特征。教學建議導入新課：方案①：我們學習了有“齊魯大地“之稱的山東省，山東有孔子的故居，有五岳之尊的泰山，有水泊梁山，有蓬萊仙境，還有發(fā)達的交通和豐富的海洋資源。沿著山東南行，就進人了我們沿海之旅的第六站--江蘇。方案②：放一首歌曲《太湖美》 ，然后提問：你去過盡顯江南水鄉(xiāng)

2、特色的太湖風景區(qū)嗎？它位于我國的什么省區(qū)？敘述“自然環(huán)境“時，可按以下步驟進行：1．用多媒體投影儀播放“中國政區(qū)“圖（或出示“中國政區(qū)“掛圖） ，先要求同學結合地圖得出其地理位置：江蘇位于我國大陸東部沿海中心，居長江?；春酉掠?，東瀕黃河，西連安徽，北接山東，南與浙江和上海毗鄰。再請 一個同學走上講臺指出：省會南京及鎮(zhèn)江、常州、無錫、蘇州、南通等城市，和太湖所在位置。 （其他同學補充更正，或讓同學對比地圖，在《填圖冊》上填出上述要素。 ）

3、3（3）各 圓圈中不同顏色的扇形即表示三次產(chǎn)業(yè)的構成 ，扇形大小即表示各產(chǎn)業(yè)占總產(chǎn)值比重的大小。（4）舉例說明：教材 p．42“江蘇省 綜合經(jīng)濟（xx 年）“圖中國內生產(chǎn)總值最多的城市是蘇州，為 1540．6 億元，最少的是宿遷，為 200．6 億元。就產(chǎn)值構成來說，蘇州第二產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值最大超過 50％，其次為第三產(chǎn)業(yè)，最少是第一產(chǎn)業(yè)，說明蘇州主要以第二、三產(chǎn)業(yè)為主，城市進展水平較高。而宿遷，第一產(chǎn)業(yè)占的比重較大，城市進展水平較低。3．根據(jù)

4、人 均國內生產(chǎn)總值不同，江蘇可分為三個地區(qū)：蘇北地區(qū)、蘇中地區(qū)和蘇南地區(qū)。4．依據(jù)上述敘述，布置同學完成課本 p．43 活動題 1、2、3，并補充蘇中地區(qū)的城市?？偨Y：閱讀經(jīng)濟地圖的方法和步驟。在敘述“鄉(xiāng)鎮(zhèn)企 業(yè)為特色的蘇南經(jīng)濟“ 時，可按以下步驟進行：1．出示“江蘇政區(qū)“圖，找到長江，并說明蘇南地區(qū)的范圍。2．用多媒體展現(xiàn)以下內容：蘇南國內生產(chǎn)總值在 1981～1990 年年平均增長 11．4％，比全省高 1．9％，比全國高 5．l