學校管理水平提升行動計劃實施方案

1、學校管理水平提升行動計劃實施方案為貫徹落實上級文件精神，進一步提升學校管理水平, 增強學校核心競爭力，結(jié)合實際，特制定學校管理水平提升 行動計劃實施方案。一、指導(dǎo)思想 一、指導(dǎo)思想全面落實國務(wù)院和省政府關(guān)于加快開展現(xiàn)代職業(yè)教育 的決策部署，將提升高等職業(yè)院校管理水平作為當前和今后 一個時期的重點工作任務(wù)，堅持依法治教、依法治校，建立 和完善現(xiàn)代職業(yè)學校制度，強化職業(yè)院校教育教學管理，進 一步更新管理理念、加強制度建設(shè)、創(chuàng)新運營機制、改

2、進方 式方法、提升管理水平，為加快實現(xiàn)職業(yè)院校治理能力現(xiàn)代 化，提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟社會開展的能力奠定堅實基礎(chǔ)。二、組織機構(gòu) 二、組織機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在行政辦，辦公室主任 由行辦主任兼任。三、目標任務(wù)及基本原那么（一）目標任務(wù) 三、目標任務(wù)及基本原那么（一）目標任務(wù)圍繞高等職業(yè)教育是精英教育這個目標，通過實施學校 管理水平提升行動計劃，鞏固學校以人為本、立德樹人、全 程育人管理理念，逐步完善學校各項制度，嚴格規(guī)范辦學行

3、為，使學校辦學活力顯著增強，辦學質(zhì)量不斷提高，辦學特 色更加鮮明，依法治校、自主辦學、民主管理的運行機制基 把握實施學校管理水平提升行動計劃的總體要求、重點任務(wù) 和保障措施等，不斷擴大本建立，多元參與的學校質(zhì)量評價與保障體系不斷完善，自 身吸引力、核心競爭力和社會美譽度明顯提高。（二）基本原那么 （二）基本原那么1 .依法規(guī)范辦學，激發(fā)活力。 依法規(guī)范辦學，激發(fā)活力。確立管理工作在高等職業(yè) 學校辦學中的基礎(chǔ)性地位，落實國家、省職業(yè)教育有

4、關(guān)法規(guī)、 制度及標準，全面規(guī)范辦學行為，不斷激發(fā)辦學活力，切實 提高學校依法辦學的能力和水平。2 .堅持問題導(dǎo)向，標本兼治。 堅持問題導(dǎo)向，標本兼治。以教育教學管理為重點, 針對學校常規(guī)管理中的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，立知、立行、 立改，對癥施治、標本兼治，全面提高學校管理工作的有效 性。3 .運用活動貫穿，全面行動。 運用活動貫穿，全面行動。設(shè)計和開展靈活多樣的活 動，以活動為主要載體，以活動促管理、以活動促落實，推 動全員參與。充分調(diào)動

5、社會各方力量，積極參與行動計劃的 實施，形成推動學校管理水平提升的良好氣氛和工作合力。4 .發(fā)揮科研引領(lǐng)，注重長效。結(jié) 發(fā)揮科研引領(lǐng)，注重長效。結(jié)合學校實際，加強學校 管理的制度、標準、評價等理論與實踐研究，引導(dǎo)和幫助學 校建立自我診斷、自我改進和自我完善的長效機制。四、重點任務(wù)（一）實施突出問題專項治理行動 四、重點任務(wù)（一）實施突出問題專項治理行動L規(guī)范招生秩序活動。 規(guī)范招生秩序活動。加強招生政策和工作紀律的宣傳 教育，面向社會