一般班主任德育工作總結2022

1、一般班主任德育工作總結 2022一般班主任德育工作總結 2022（精選 16 篇） 一般班主任德育工作總結 2022 篇 1轉瞬之間，一年時間又過去，回顧這一年的生活，我們班從稚嫩到成熟。雖然我是第一次做班主任，其中的困難是我所不曾想到的，但我卻做得不亦樂乎!我重點從以下幾個方面來建設一個奮勉向上的班集體。 一、樹立班級目標 勿庸置疑，樹立目標對人有極大的推動作用。我們班級的目標是：同學人人學會做人，班級學風深厚，紀律性強，成為一個團結

2、、守紀、求實、進取的班集體。 同學學會做人包括性格特點、心理素養(yǎng)的培育和良好習慣地形成。性格特點包括使同學變得外向而敢于表現(xiàn)自己;大方而不扭扭捏捏;溫柔而不急躁。心理素養(yǎng)包括患病挫折時的心理承受力量，對待挫折的態(tài)度，對待別人的正確看法;消退忌妒、自卑、愁悶、焦躁以及懶散等等不良心理問題，成為一個樂觀向上、生活充實、心理健康的人。良好習慣包括良好的學習習慣，如仔細聽講、按時完成作業(yè)、不遲到、不早退等;良好的衛(wèi)生習慣;良好的生活習慣等等。在

3、這些方面我采納以下方法來樂觀爭取良好的效果。 1、樹立團結、守紀、求實、進取的班級風氣，以整奮，辛勤的付出總會有好的回報。 三、嚴抓課堂紀律 課堂紀律的好壞直接影響到班級學風的形成，同學學習樂觀性的凹凸，對班級的看法和同學本身對班級的凝聚力。可以說，一個班級假如沒有良好的紀律，那么這個班級洽談室要走向失敗。 如何抓好課堂紀律呢?狠抓、嚴管、批判、懲罰、談話、喊家長、寫檢查、寫保證書，等等，方法用完，但效果并不明顯。只要我不在教室，紀律立

4、刻就會一塌糊涂。于是我們冷靜思索了抓紀律的方法，并發(fā)覺根治紀律的根本在于兩點： 一是督促同學學習，特殊是學習成果差的不要放棄學習。 二是教會同學懂事，學會敬重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。于是我制定了一份《日常行為規(guī)范表》 ，里面排列了同學們應遵守的各項規(guī)章制度的扣分和加分狀況，張貼在教室的墻壁上，讓每個人都能看清晰自己和別人的扣分和加分。像他們這么大的孩子是最要面子，如此一來，每個人都會注意自己的