中班科學探索：球行千里教學設(shè)計

1、中班科學探索：球行千里活動目標：1 .幼兒在主動觀察、操作中，發(fā)現(xiàn)球在斜坡上會自由滾動。2 .愿意參與探索活動，大膽交流自己的探索發(fā)現(xiàn)。3 .通過游戲讓幼兒感受團隊間有效的配合會獲得成功，提高幼 兒的責任感?；顒訙蕚洌焊鞣N管子、半管、乒乓球、玻璃球、膠帶、積木等活動過程：一、自由探索玩管子和球小朋友你們看，老師帶來了許多的管子，還有許多的球，你們能 讓他們在一起游戲嗎？可以和你的好朋友找一個空地方一起玩一玩。小結(jié)：誰來說說你是怎么玩的？

2、二、 第一次探索：讓小球從管子的一頭進去，從另一頭出來。每一 種管子都來試一試，幼兒根據(jù)要求進行探索。剛才你們這樣玩，又有什么發(fā)現(xiàn)？1 .管子平放，可以通過用力推球球出來。2 .管子抬高，不用力也能讓小球滾出來。3 .球只能通過管口比他大的管子。三、第二次探索：五人一組，一起運球，讓球從管子的一頭進去，從 另一頭出來。這么多的管子，我們用哪種管子比較合適呢？1 .聽好游戲規(guī)則：管子不能重疊，手指不允許阻擋球前進或者 后朋 友探索的對象

3、，讓他們與管子做近距離的接觸，這對幼兒來說無 論是 情感上、還是認知上都是一個非常有意義的過程?？茖W活動講究的是讓小朋友有充分探索的機會，從而對探索對象 有充分的感知和認識。整個活動被有機分為四部分：自主探索一一探 索感知球在斜坡上會自由滾動一一游戲球行千里一一合作搭建管子 讓球自己滾動。活動流程自然流暢，提供合理的人手一份操作材料， 由淺入深地讓小朋友大膽操作、大膽嘗試、大膽說，尊重每個小朋友 在活動中的表現(xiàn)，體現(xiàn)教師的主導作用和幼兒