南京學(xué)大教育專修學(xué)校2020年高一5月階段測(cè)試語(yǔ)文試題(蘇教版)

1、南京學(xué)大教育專修學(xué)校 南京學(xué)大教育專修學(xué)校 2011-2012 學(xué)年高一 學(xué)年高一 5 月階段測(cè)試語(yǔ)文試題 月階段測(cè)試語(yǔ)文試題總分：100 分 考試時(shí)間：60 分鐘 同學(xué)姓名: _______ 校區(qū)：_________ 授課教師： 學(xué)管老師： 注意事項(xiàng)： 注意事項(xiàng)：請(qǐng)考生使用藍(lán)色或黑色圓珠筆、簽字筆或鋼筆作答?？己藘?nèi)容： 考核內(nèi)容：考試范圍介紹 必修四、課外能力訓(xùn)練

2、涉及知識(shí)及考點(diǎn) 字音、字形、成語(yǔ)、病句、文化常識(shí)；文言文實(shí)詞、虛詞、句式、翻譯、文意理解；現(xiàn)代文閱讀理解；寫作成績(jī)統(tǒng)計(jì)： 成績(jī)統(tǒng)計(jì)：題號(hào) 題號(hào) 一 總分 總分 總成績(jī) 總成績(jī) 卷Ⅰ 分?jǐn)?shù) 分?jǐn)?shù)題號(hào) 題號(hào) 二 三 總分 總分 卷Ⅱ 分?jǐn)?shù) 分?jǐn)?shù)卷Ⅰ〔 卷Ⅰ〔30 30 分鐘， 分鐘，50 50 分〕 分〕一．語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用〔選擇題 一．語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用〔選擇題 33 33 分，每題 分，每題 3 分〕 分〕１、選出加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)

3、〔 〕A．膚〔fū〕淺 抹〔mā〕殺 詛〔zú〕咒 深切悼〔dào〕念B．誣蔑〔miè〕 磐〔pán〕石 贖〔shú〕 堅(jiān)強(qiáng)不撓〔ráo〕C．社稷〔jì〕 餓莩〔fú〕 孝悌〔tì〕 賊氛方熾〔chè〕D．虎兕〔sì〕 勖〔xù〕勉

4、雞豚〔tún〕 荒煙蔓〔màn〕草２、以下詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是〔 〕A．璀璨 棄甲曳兵 溫馨 禍起簫墻 B．庠序 分崩離析 湮沒(méi) 至理名言C．編纂 語(yǔ)焉不祥 萎縮 買櫝還珠 B．詞是詩(shī)歌的一種，最初是配合音樂(lè)來(lái)歌唱的，依據(jù)字?jǐn)?shù)的多少可分為小 令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)。由于詞的句子長(zhǎng)短不一，所以也稱為長(zhǎng)短句。C．世界名著《人間喜劇》《死魂靈》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《巴黎圣母院》的作者依次是巴爾扎克、果戈理、

5、托爾斯泰和莫伯桑。D．《論語(yǔ)》是孔子弟子及再傳弟子記錄孔子和他弟子言行的書，是我國(guó)第一部語(yǔ)錄體散文。7、以下各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是〔 〕A．河內(nèi)兇，則移粟于河?xùn)|。 B．?dāng)?shù)口之家可以無(wú)饑矣。C．既痛逝者，并以為國(guó)人之讀茲編者勖。D．未有封侯之賞，而聽細(xì)說(shuō)。8、下面句子翻譯有錯(cuò)誤的一句是〔 〕 A．今夫顓臾，固而近于費(fèi)，今不取，后世必為子孫憂?！F(xiàn)在那顓臾，〔城郭〕牢固而且跟費(fèi)接近，現(xiàn)在〔如果〕不

6、攻取，后世一定 會(huì)成為子孫的憂患。B．蓋均無(wú)貧，和無(wú)寡，安無(wú)傾?！?yàn)樨?cái)物平均分配，就無(wú)所謂貧；上下和好共處，就無(wú)所謂人口少；上下相安無(wú)事，國(guó)家就無(wú)傾覆的危險(xiǎn)。C．七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也?！呤畾q的老人穿上絲衣吃上肉食，老百姓不饑餓挨凍，這樣還不能稱王的 人，從來(lái)還沒(méi)有。D．既來(lái)之，則安之。——既然他主動(dòng)來(lái)了，就要讓他安定下來(lái)。9、下面是對(duì)本專題文章的理解，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是〔 〕 A．

7、《論語(yǔ)》是一部記載孔子及其弟子言行的語(yǔ)錄體文集，在這部文集中， 孔子以“仁〞為核心，提倡“禮治〞?！都臼蠈⒎ヮ咊А酚浭隹鬃幼袷卮罅x，說(shuō)明季氏不可伐顓臾的道理，從一個(gè)側(cè)面反映了他“禮治〞的主張。B．《寡人之于國(guó)也》在說(shuō)理中采納了“欲擒故縱〞的論辯手法，孟子使用“五十步 笑百步〞的比喻來(lái)使梁惠王說(shuō)出“直不百步耳，是亦走也〞， 引他上套，從而向他說(shuō)明了他的治國(guó)方法與鄰國(guó)沒(méi)有質(zhì)的差別，打消了梁惠王 的矜傲情緒，為下面孟子提出的治國(guó)之策