小班科學神奇的小鴨教案反思

1、 小班科學神奇的小鴨教案反思 小班科學神奇的小鴨教案反思1、小班科學奇妙的小鴨教案反思幼兒園小班科學教案：奇妙的小鴨 .qinzibuy.com 2022 年 03月 31 日 10:07:19 活動目標 1.初步感知海綿的彈性, 對海綿的特性感到奇怪。 2.情愿大膽猜測并樂觀試驗。 3.在活動中，讓幼兒體驗勝利的喜悅。 4.通過實際操作，培育幼兒的動手操作力

2、量。 活動預備： 1.學具預備：海綿每人 1 塊、密封罐每人 1 個 2.閱歷預備：幼兒在活動前有玩過瓶中塞物的嬉戲 3.場景預備：小池塘活動重難點： 重點：了解海綿是有彈性的難點：通過動手操作感知海綿的特性活動過程： 一、出示海綿小鴨，引起探究的興趣--嘎嘎嘎，看看這是誰? 小結(jié)：哇塞，快跟小鴨們打聲招呼吧! --小鴨們真得意，我們一起來和小鴨玩一玩吧! 二、動手操作，感知海綿的彈性 1.通過觸摸，初步感知彈性--看看摸摸小鴨子，你覺

3、得這只小鴨子怎么樣呀? 四、活動延長，穩(wěn)固海綿的彈性--假如我再邀請幾只小鴨子在一起躲進去，你們說可以嗎?我們一起試試吧! 觀看指導： ①教師觀看幼兒在操作中有什么困難? ②引導幼兒觀看小鴨子躲進玻璃房后有什么變化? 小結(jié)：你們真厲害!可以讓海綿小鴨變得這么小躲進玻璃房，太奇妙了! 教學反思 此次活動圓滿完畢!活動前我為幼兒創(chuàng)設了寬松自由的活動氣氛，讓幼兒在寬松自由的氣氛中輕松獲得熬煉與提高?；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)的樂觀主動，都能用較完整

4、的語言答復教師提出的問題，并能主動與同伴溝通。特殊是在活動延長局部，幼兒都顯得特殊樂觀，并能大聲說出小動物的特征和習性，給小動物喂食物時 ，一個個的仔細樣，真是得意極了，活動完畢時都不愿離開!此次活動中唯一缺乏的是完畢局部，我要把活動延長和完畢局部換一換，幼兒的興趣還挺高，我就完畢了活動，假如把這兩個局部換一換，我想這節(jié)活動就更完善了! 2、小班科學活動教案：小雞和小鴨教案(附教學反思)設計意圖： 動物是人類的好朋友，尤其是小班的幼兒很