統(tǒng)計學實驗報告例文

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —統(tǒng)計學實驗報告例文 統(tǒng)計學實驗報告例文統(tǒng)計學試驗報告范文 導讀：我根據大家的需要整理了一份關于《統(tǒng)計學試驗報告范文》的內容，具體內容：統(tǒng)計學的應用正確和恰當與否,直接關系到科研成果的科學性和嚴謹性，那么你們知道統(tǒng)計學的試驗報告要怎么寫嗎?下面是為大家?guī)淼?，僅供參考。1：試驗課程：指導教師：專業(yè)班級：學... 統(tǒng)計學的應用正確和恰當與否,直接關系到科研成果

2、的科學性和嚴謹性，那么你們知道統(tǒng)計學的試驗報告要怎么寫嗎?下面是為大家?guī)淼?，僅供參考。 1： 試驗課程：指導教師：專業(yè)班級：學生姓名：學生學號： 統(tǒng)計學試驗 A 陳正偉 13 統(tǒng)計 馮瑞 2022121110 _ 通過統(tǒng)計學(時間-到時間)試驗報告如下： 一、季節(jié)比率; (一)過程： (1)計算年內同季的平均數 (2)計算總的季的平均數 (3)用季平均數除以總的季平均數得到季節(jié)比率 (二)結果： 某地區(qū)旅游業(yè)產值季節(jié)資料 (三)分析

3、： 本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —(三)分析： (1)8 月 26 日-10 月 2 日，“非典“病例每日治愈人數有所增加; (2)8 月 26 日-10 月 2 日，“非典“病例每日新增人數平緩并有所下降; (3)8 月 26 日-10 月 2 日，“非典“病例每日死亡人數變化較大，無明顯增多 四、一元線性回歸方程; (一)過程： (1)在“插入“菜單中選擇“圖表“，在彈出對話框中選

4、“散點圖“， 填寫數據區(qū)域，繪制出散點圖; (2)計算相關系數：①分別計算出 x,y 的平均數，標準差和 x*y 的平均數; ②通過公式求出回歸系數 b、a; ③得到一元線性回歸方程; (3)單擊散點圖內任意數據點，單擊右鍵，選擇“添加趨勢線“，并在設置中選擇“顯示公式“ (二)結果： (三)分析： 由繪制的散點圖可知，x，y 的取值中根本無極端值，它們成線性關系。 五、變列數量的編制： (一)過程： 1、將學生成績進行重新排列，等距