老師讀書筆記總結(jié)

1、老師讀書筆記總結(jié)老師讀書筆記總結(jié)（精選 3 篇） 老師讀書筆記總結(jié) 篇 1淡泊以明志，安靜以致遠(yuǎn)，擔(dān)當(dāng)著“立人'責(zé)任的訓(xùn)練工應(yīng)當(dāng)靜的下心來(lái)，學(xué)習(xí)，思索，豐富學(xué)問(wèn)，陶冶情操，讓自己徜徉在思想和學(xué)問(wèn)的海洋中，多一些書卷味，多一些高雅，多一些深邃，所以讀書讓老師更加豐富，讀書讓老師更具魅力，讀書可以使我們?cè)谌松牡缆飞仙僮邚澛?，使我們更透徹地領(lǐng)悟訓(xùn)練真諦，從而變得更加成熟。因此老師的成長(zhǎng)離不開讀書，作為一個(gè)新時(shí)代的人民老師，沒(méi)有學(xué)習(xí)新

2、的理念和方法，課堂將會(huì)變得那么空洞和無(wú)趣! 書是我們?nèi)祟惒胖堑慕Y(jié)晶，是我們的好伴侶，是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，是打開學(xué)問(wèn)和抱負(fù)大門的金鑰匙!書，我們身邊的東西，書，布滿了精氣神，這種東西依附在服飾上，會(huì)使服飾帶有生氣;這種東西充滿在課堂中，會(huì)把全部的人的心緊緊抓住;這種東西貫穿于生命中中，使它布滿了善意，布滿了真誠(chéng)，布滿了生命的靈氣。 作為老師，“老師要學(xué)會(huì)敬畏'，敬畏真理，敬畏權(quán)威，敬畏生命。 “敬畏真理'這是毫無(wú)疑問(wèn)的，

3、課堂上，當(dāng)老師在學(xué)問(wèn)傳授時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，要勇于承認(rèn)、準(zhǔn)時(shí)改正;遇到自己也不確定的問(wèn)題，可以和同學(xué)一起探討，真理面前，個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。我覺(jué)得只要同學(xué)有了進(jìn)步，或者取得了成果，我么當(dāng)老師的就要準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)，并加以夸獎(jiǎng)。例如：同學(xué)值日干得好、作業(yè)完成得好，回答問(wèn)題正確等。我們都要準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)，從正面夸獎(jiǎng)，常用的夸獎(jiǎng)用語(yǔ)有：很好、好極了、真棒等。同學(xué)在受到夸獎(jiǎng)后，心理上受到鼓舞并產(chǎn)生一種愉悅感，會(huì)更加努力，自覺(jué)地去做，而且會(huì)做得更好。我覺(jué)得差生尤其需要和

4、渴望得到老師的夸獎(jiǎng)，我們要留意觀看，發(fā)覺(jué)他們的閃光點(diǎn)。他們平常受到的是同學(xué)的白眼和老師的卑視，在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)失去信念和士氣，這時(shí)候老師的一句“真棒'，會(huì)鼓起他們的士氣，發(fā)生一個(gè)大的轉(zhuǎn)折，從而躋身于優(yōu)等生的行列。我們班有個(gè)同學(xué)教張守慶，從我接他們班起他就始終不好好學(xué)習(xí)，上課不仔細(xì)聽(tīng)講，走神，心不在焉，下學(xué)回家后從來(lái)不復(fù)習(xí)當(dāng)天講過(guò)的學(xué)問(wèn)也不預(yù)習(xí)其次天要講的內(nèi)容，可以說(shuō)是得過(guò)且過(guò)，我第一開頭就是直接的批判，說(shuō)的話也很難聽(tīng)