2002年7月高等教育自學(xué)考試中英合作專業(yè)考試管理信息技術(shù)試題

1、第 1 頁 共 12 頁2002 2002 年 7 月高等教育自學(xué)考試中英合作專業(yè)考試管理信息技術(shù)試題 月高等教育自學(xué)考試中英合作專業(yè)考試管理信息技術(shù)試題第一部分 必答題（滿分 60 分）（本部分包括第一、二、三題，每題 20 分，共 60 分）一、本題包括 一、本題包括 1-20 二十個(gè)小題，每小題 二十個(gè)小題，每小題 1 分，共 分，共 20 分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有 分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求

2、，把所選項(xiàng)前的字母填在括號(hào)內(nèi)。 一項(xiàng)符合題目要求，把所選項(xiàng)前的字母填在括號(hào)內(nèi)。1、 ASCⅡ（美國(guó)信息交換標(biāo)準(zhǔn)碼）是A、計(jì)算機(jī)中的一種標(biāo)準(zhǔn)編碼格式B、在 IBM 大型機(jī)和其它電腦上使用的一種機(jī)器語言代碼C、在當(dāng)?shù)鼐钟蚓W(wǎng)中傳輸數(shù)據(jù)的一個(gè)協(xié)議D、一種易學(xué)、通用的高級(jí)編程語言2、 多任務(wù)是指A、處理多種指令的能力B、一種處理過程，在這種過程中，一個(gè)問題被分解成不同部分，不同部分可以同時(shí)分別得到解決C、程序指令的重復(fù)控制D、操作系統(tǒng)可以同時(shí)執(zhí)行

3、多個(gè)程序的能力3、 一個(gè)程序設(shè)計(jì)員先確定一個(gè)程序是干什么的，然后設(shè)計(jì)這個(gè)程序，并在設(shè)計(jì)中加入更多的細(xì)節(jié)。這種程序設(shè)計(jì)方法稱為A、自下而上設(shè)計(jì)方法 B、自上而下設(shè)計(jì)方法C、系統(tǒng)分析方法 D、可行性分析方法 4、 如果讓你選擇一種應(yīng)用軟件來處理一個(gè)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為以下哪個(gè)最合適A

4、、CAD 應(yīng)用軟件 B、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用軟件C、文字處理應(yīng)用軟件 D、電子數(shù)據(jù)表格應(yīng)用軟件5、 一個(gè)數(shù)據(jù)庫管理員的工作是A、決定數(shù)據(jù)庫里有什么表格和用戶的訪問權(quán)限B、每天更新數(shù)據(jù)庫里的數(shù)據(jù)C、硬件維護(hù)D、回答用戶向數(shù)據(jù)庫發(fā)送的查詢6、 數(shù)據(jù)是收集和儲(chǔ)存了的第一手事實(shí)。那么信息是A、以電子形式存儲(chǔ)在電腦里的數(shù)據(jù)B、數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)C、通過電腦屏幕或打印形式提

5、供的數(shù)據(jù)D、數(shù)據(jù)經(jīng)加工成為有用或有價(jià)值的內(nèi)容7、 在處理非結(jié)構(gòu)化或半結(jié)構(gòu)化問題時(shí)，最合適的管理支持系統(tǒng)是A、決策支持系統(tǒng) B、管理信息系統(tǒng)C、專家系統(tǒng) D、項(xiàng)目管理系統(tǒng)第 3 頁 共 12 頁A、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的別稱B、向管理人員提供各種管理信息的系統(tǒng)C、幫助用戶在信息不完全情況下做出決策的系統(tǒng)D、用主題提供幫助的幫助工具20、第一代計(jì)算機(jī)編程語言是A、C

6、語言 B、機(jī)器語言C、PROLOG 語言 D、匯編語言請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的案例 請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的案例,并回答第二、三題 并回答第二、三題案例分析： 案例分析：王海立是國(guó)家環(huán)保局的總工程師。根據(jù)政府提高環(huán)保投資的 45％的決定，國(guó)家環(huán)保局派王海立與其它 12 名實(shí)地調(diào)查員組成工作組負(fù)責(zé)一個(gè)有關(guān)珠江沿岸重工業(yè)污染的項(xiàng)目，需要收集環(huán)境污染證據(jù)，并

7、為污染問題提出解決方案。珠江被污染導(dǎo)致了入?？谌侵薜貐^(qū)魚類和其它海洋生物的滅絕，嚴(yán)重影響了以捕魚為生的當(dāng)?shù)厝说纳?jì)。同時(shí)，污染破壞了河兩岸的植被，引起水土流失，使三角洲地區(qū)淤泥堆積。長(zhǎng)此以往，該地區(qū)野生生物將遭到徹底破壞。環(huán)保局新成立了 IT 部門，王海立工作組有權(quán)調(diào)撥該部門的人員來幫助處理此項(xiàng)目調(diào)研中獲得的大量數(shù)據(jù)。IT 部門負(fù)責(zé)為工作組提供聯(lián)網(wǎng)的硬件設(shè)備、軟件與咨詢服務(wù)。王海立獲得了足夠的經(jīng)費(fèi)來用兩年的時(shí)間完成這個(gè)項(xiàng)目。他知道這項(xiàng)

8、工作的成敗直接影響他的個(gè)人前程。他首先要制定各項(xiàng)工作的計(jì)劃表，并使其獲得通過。接下來他需要考慮控制各項(xiàng)工作的方法。為此他要求 IT 部門提供一種可以幫助他控制各項(xiàng)工作的項(xiàng)目管理工具。王海立的上司在一個(gè)很大的企業(yè)里工作過 8 年，非常支持在決策過程中使用決策支持系統(tǒng)。他建議王海立使用環(huán)保局現(xiàn)有的決策支持系統(tǒng)作為工具來完成各項(xiàng)工作。王海立曾有使用決策支持系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)，而且在以前的預(yù)算決策和提出建議方面是很有效的。目前，他要確定環(huán)境調(diào)研應(yīng)該進(jìn)行

9、哪幾方面的工作，并分析其中哪方面工作需要使用決策支持系統(tǒng)：※ 珠江沿岸的植被破壞—對(duì)珠江沿岸的植被破壞問題進(jìn)行調(diào)查。該項(xiàng)目調(diào)研中的關(guān)鍵是河岸地理位置危險(xiǎn)，無法直接收集第一手資料，因此不得不做出很多假設(shè)。同時(shí)，該問題還涉及許多非結(jié)構(gòu)化或半結(jié)構(gòu)化的問題?！?甲殼類海生動(dòng)物調(diào)研—收集分析三角洲地區(qū)生物受重金屬污染情況。把它們送到實(shí)驗(yàn)室里接受三種生物試驗(yàn)?！?水質(zhì)試驗(yàn)—沿珠江每隔一公里取水樣來分析河流各段的污染程度。這項(xiàng)調(diào)研將與植被破壞調(diào)研結(jié)果