2023年初中物理實驗教學(xué)探究

1、2023 年初中物理實驗教學(xué)探究 年初中物理實驗教學(xué)探究初中物理實驗教學(xué)探究 ——淺談塑料瓶在物理實驗中的應(yīng)用 姓 名 霍小慶 輔導(dǎo)教師 張利芳 學(xué) 校 焦作市第十七中學(xué) 初中物理實驗教學(xué)探究 ——淺談塑料瓶在物理實驗中的應(yīng)用 物理是一門以觀察、實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，許多物理知識是在觀察和實驗的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)和思考得來的。直觀、生動、有趣的物理實驗不僅能在教育教學(xué)中收到良好的效果，而且通過做實驗，還可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)

2、學(xué)生的探索、創(chuàng)新精神，增強學(xué)生的動手動腦的能力。初中階段的學(xué)生，大部分都具有強烈的動手欲，都希望自己能親手多做一些實驗，教師要充分挖掘?qū)W生的這種積極性，指導(dǎo)和啟發(fā)他們踴躍參加到物理實驗中來。 適時引導(dǎo)學(xué)生利用生活中常見的、便宜的器材做實2、模擬凸透鏡的作用 透過裝滿清水的瓶子觀察課文，可以看到放大了的文字，商店里的白酒商標(biāo)反著貼是為了提高可視效果。這里的水和瓶子起到了放大鏡的作用，該實驗說明了凸透鏡的特征及其作用。 三、力學(xué)實驗 1、

3、探究壓力的作用效果 將裝有一半水的塑料瓶豎放在一塊軟海綿上，觀察海綿的凹陷情況；再將塑料瓶內(nèi)裝滿水，重新豎放在這塊軟海綿上，如圖 1 所示，比較這兩種情況中塑料瓶對海綿的作用效果，從而得出壓力的作用效果跟壓力的大小有關(guān)。把一裝滿水的塑料瓶分別正放、倒放在海綿上，觀察并比較海綿的凹陷情況，表明壓力的作用效果跟受力面積有關(guān)。 2、探究大氣壓存在實驗 先將溫開水到入塑料瓶內(nèi)，用手摸摸瓶子，當(dāng)感覺到熱時，把塑料瓶中的溫開水倒出來，并迅速蓋緊瓶蓋