校本教研個人工作計劃

1、 校本教研個人工作計劃 校本教研個人工作計劃一、指導思想 根據(jù)學校工作思路和目標要求，積極引導教師強化教科研創(chuàng)效益的意識，樹立向教科研要質(zhì)量的觀念，仔細貫徹落實學校工作規(guī)劃。關注課堂，關注學生，努力培育學生良好的學習習慣、激發(fā)求知欲，提高課堂教學質(zhì)量。 二、工作重點 1、端正教育思想，完成教學任務，保證教學質(zhì)量。增加教科研意識，積極參加各項教研活動，以研促教。 2、

2、在討論中提高課堂教學實效，在展現(xiàn)中提高教師的教學力量。 3、進展探究式教學，為學生學習做好“效勞員” ，備好課，上好課，加強反思，寫好案例。 4、結合實際進展學生共性特長。 三、討論專題 1、制訂每周主要活動內(nèi)容。 2、聽“教學理念解讀”報告。 3、學習《改良語文課堂教學意見》 。 4、邊學習、邊爭論課改意見。 5、優(yōu)秀教案評比(集體備課、說課)。 很多沖突和問題，亟待討論和解決。 2、近兩年學校有不少中青年骨干教師被國辦校招走，補充進

3、來的多是新畢業(yè)的大學生，缺乏教學實踐閱歷，必需加強培訓，才能勝任教育教學工作。 3、學校有的學科組，青黃不接，缺少領軍人物，學科帶頭人、骨干教師培育亟須加快、加強。 三、校本研修目標 1、通過培訓使新參與工作的教師根本能勝任教育教學工作。 2、實行各種措施加大各學科骨干教師、學科帶頭人的選拔和培育的力度。 3、通過學習、培訓、實踐、反思，進一步改良與加強教師教育理念與教學行為的統(tǒng)一，教學策略的把握，有效地推動高效課堂教學，積極推動新課程