校本研修2022年個(gè)人工作計(jì)劃

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —校本研修 校本研修 2022 2022 年個(gè)人工作計(jì)劃 年個(gè)人工作計(jì)劃為了提高自己的執(zhí)教水平和業(yè)務(wù)才能，更好地為教導(dǎo)教學(xué)服務(wù)，我將以新課程為引領(lǐng)，專心踐行校本教研工作，借助同伴互助提升教導(dǎo)理念，感悟教導(dǎo)真諦。為促進(jìn)自身專業(yè)不斷成長(zhǎng)，結(jié)合自己的實(shí)際和自身進(jìn)展要求，特制訂個(gè)人校本研修籌劃如下：一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校為本，以新課程實(shí)施為中心，以改善教學(xué)方法為突破口

2、，以課堂教學(xué)研究為根本點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)的開展好個(gè)人校本研修工作。通過校本研修，不斷充實(shí)自己，努力提高自身整體教學(xué)水平，不斷促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。 二、 研修目標(biāo) 1、通過研修，努力提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學(xué)高為師。能總結(jié)教導(dǎo)教學(xué)研究的閱歷與教訓(xùn)，專心備好、上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，撰寫較高質(zhì)量的教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)才能和教學(xué)藝術(shù)。 2、積極開展教導(dǎo)教學(xué)研究工作，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的示范引領(lǐng)作用，急速提高自身

3、和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。 3、優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷舉行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —的聽課任務(wù)，并專心舉行記錄和評(píng)議。 每學(xué)期觀看五節(jié)以上的中學(xué)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課課堂實(shí)錄，做好聽課記錄，并在教研組活動(dòng)時(shí)實(shí)時(shí)作出聽課后評(píng)價(jià)。 (三)公開課 積極加入學(xué)校、教研協(xié)作區(qū)和教研室組織開展的教學(xué)公開課活動(dòng)。每學(xué)期在組內(nèi)上一節(jié)公開課

4、，課前用心備課，然后請(qǐng)校內(nèi)優(yōu)秀教師舉行指導(dǎo)后再邀請(qǐng)組內(nèi)和其他教師聽課。課后實(shí)時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思寫下來。 (四)教研組集中研修 積極主持和參與每周一次的教研組研修活動(dòng)，開展好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和備課，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)研究專題和個(gè)人所申報(bào)的教學(xué)研究課題的研究。 (五)撰寫教學(xué)論文 根據(jù)個(gè)人研修的實(shí)際處境，每學(xué)年獨(dú)立完成一篇 xx 字以上的教學(xué)論文。獨(dú)立完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課件，并積極加入各級(jí)各類論文、教學(xué)設(shè)計(jì)和課件評(píng)比活動(dòng)或公