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文檔簡介
1、《插花藝術》課程教學大綱課程名稱:插花藝術 課程類型: 選修課總 學 時:36 講課學時:36 實驗學時:學 分:2適用對象:觀賞園藝先修課程:無一、課程性質(zhì)、目的和任務 通過本課程教學,使學生了解中、西方插花的歷史,掌握插花藝術學的基本知識,領悟插花 造型與鑒賞的基本原理,提高學生對插花、盆景與壓花等花卉藝術品的創(chuàng)作與應用能力,提高學生的專業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力;同時,增強學生的藝術修養(yǎng),
2、培養(yǎng)學生對花卉藝術品的鑒賞能力,促進學生綜合素質(zhì)的提高。本課程主要講授插花藝術的基本原理及造型技法,主要內(nèi)容包括:插花藝術的定義與范疇、花卉裝飾的意義、方式、規(guī)律,插花藝術的特點及效果,插花的藝術流派及其風格特點,插花的原理,基本造型,花材和花器的選擇,花材的整理加工和保養(yǎng)、造型技法;東方插花藝術的表現(xiàn)方法與要求,西方插花藝術的技法與要求,現(xiàn)代插花藝術及插花藝術作品的鑒賞及評判以及前衛(wèi)另類插花等;仿真花的插作;并輔以動手實踐,使學生能掌
3、握插花藝術的基本原理以及初步具備插花藝術造型的技能。本課程具有很強的實踐性、趣味性和藝術性。教學中應適當增加實踐教學的比重,注重對學生實踐能力的培養(yǎng)。課堂教學應注意理論聯(lián)系實際,應積極采用多媒體手段及現(xiàn)場演示的方法對理論做形象、直觀的解釋,力爭使本課程的教學達到使學生在藝術欣賞中學習、在學習中受到藝術熏陶的效果。二、教學基本要求 利用多媒體手段結合課堂現(xiàn)場演示,目的是通過圖片及實物對基本理論作深入淺出的講解,增加 學生的感性知識,并
4、喚起學生的學習興趣。通過向?qū)W生展示優(yōu)秀作品的圖片,增強本課程的藝術欣賞性,達到使學生在學習中提高藝術修養(yǎng)的目的。插作課中通過對學生作品的點評,把基本理論與基本技能滲透到學生的實踐中,使學生學以致用;基本技能的訓練主要通過插作課完成,采用教師示范、學生練習,教師在練習中指導、在練習后點評。8.插花藝術作品的鑒賞與評比插花藝術作品的鑒賞;插花花藝比賽的項目;插花作品的評比條件。掌握各種類型的插花比賽;以及插花作品鑒賞的原則和插花作品評比條件
5、。四、課程的重點和難點第一章 插花藝術概論重點:插花藝術的特點:生命性、隨意性、裝飾性,介紹插花藝術的作用。詳細根據(jù)不同分 類方法對插花藝術的分類。難點:花道的概念;使用不同的標準對插花進行分類。第二章 插花藝術基本知識重點:修剪、彎曲、固定;插花造型所依據(jù)的原則;插花色彩的安排。難點:掌握插花藝術的基本技能(修剪、彎曲、固定) ;插花的步驟(立意構思、選取花 材、具體插作、命名、清理現(xiàn)場) 。第三章 插花造型的基本理論重點:插花造型的
6、基本要素:質(zhì)感、形態(tài)和色彩;介紹造型的四條原則:均衡與穩(wěn)定、多樣與統(tǒng)一、對比與調(diào)和、韻律與動勢。難點:插花色彩的搭配。第四章 插花藝術發(fā)簡史重點:介紹插花藝術的起源;中國插花藝術發(fā)展簡史;日本插花藝術發(fā)展簡史;西方插花藝 術發(fā)展簡史。難點: 東西方插花藝術發(fā)展的異同和融合關系。第五章 東方傳統(tǒng)插花藝術重點:東方傳統(tǒng)插花藝術的特點與風格、東方傳統(tǒng)插花藝術的創(chuàng)作理念與法則;寫景式插花 的表現(xiàn)技法;東方式傳統(tǒng)插花的基本花型插作示例:直立型、直
7、上型、傾斜型、平展 型、對稱型、合并花型、寫景式插花;中國古典插花的花型及意念;日本傳統(tǒng)插花的 主要花型及表現(xiàn)技法等。難點:掌握東方插花藝術發(fā)展簡史、風格與特點、掌握七個基本花型的插作。第六章 西方傳統(tǒng)插花藝術重點:西方傳統(tǒng)插花藝術的風格和特點;西方傳統(tǒng)插花藝術造型設計要求:插花對花材的要 求、對花器和花枝長度的要求、對花型的要求、對色彩的要求;掌握西方式基本花型 插作示例:三角型、倒 T 型、水平型、半球型、橢圓型、放射型、彎月型、S
8、 型。難點:西方式基本花型的插作步驟及要點。第七章 現(xiàn)代插花藝術重點:現(xiàn)代插花藝術的特點,現(xiàn)代插花藝術的設計技巧,東西式結合的現(xiàn)代插花風格,自由造型的現(xiàn)代插花風格,各式花籃插花的制作及特點,小品花、微型花、敷花、浮花、壁掛花等各類自由式插花、手扎花束(單面花束、四面花束、有骨架的花束)與包裝、人體花飾(新娘捧花、頭花、胸花、肩花、腕花)的特點及制作方法、絲帶花(雙波浪結、繡球結、法國結、8 字結、花球結法)等制作、花車的制作、人造花與干
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