2023年三年級(jí)英語(yǔ)老師教學(xué)隨筆范文五篇

1、2023 年三年級(jí)英語(yǔ)老師教學(xué)隨筆范文五篇 年三年級(jí)英語(yǔ)老師教學(xué)隨筆范文五篇小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的單詞一般都比較直觀，貼近學(xué)生生活，因此在單詞引入時(shí)我采納直觀教學(xué)方式，用圖片、動(dòng)作、表情、實(shí)物、簡(jiǎn)筆畫(huà)等給學(xué)生活敏捷現(xiàn)的展示，以下是我給大家整理的三年級(jí)英語(yǔ)老師教學(xué)隨筆，盼望大家喜愛(ài)! 三年級(jí)英語(yǔ)老師教學(xué)隨筆 1 我執(zhí)教的是《FunwithEnglish,Book2,Lesson4》 。本節(jié)課主要圍繞 What’sthis/thatinEng

2、lish?這個(gè)句型向別人提問(wèn)，并用 You’reright.來(lái)確定別人的意見(jiàn)。 為了更好的突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我采納了情景教學(xué)法、直觀教學(xué)演示法、交際法、開(kāi)心教學(xué)法等相結(jié)合的方法，以情感培育人，以興趣吸引人。通過(guò)簡(jiǎn)筆畫(huà)演示展示學(xué)過(guò)的單詞 cat,rabbit,panda 等五個(gè)單詞。然后引入新單詞 pig,lion,cow。操練單詞、詞組時(shí)我讓學(xué)生配上動(dòng)物的動(dòng)作，聲音，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，讓學(xué)生整體感知，體驗(yàn)語(yǔ)言的真實(shí)自然及語(yǔ)言的交

3、際功能。 培育他們興趣的同時(shí)，直接切入正題，引出“What’sthis/thatinEnglish?〞句型，讓學(xué)生知道如何運(yùn)用這個(gè)句型。同時(shí)，豐富學(xué)生的信息量，并把重點(diǎn)放在培育學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力上。 建立起英語(yǔ)語(yǔ)言思維能力。 二、教學(xué)原則以聽(tīng)為首，以聽(tīng)助說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)整合，聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，讀寫(xiě)跟上，廢止“聾啞英語(yǔ)〞。教師全情參加課堂，建立新型的師生關(guān)系創(chuàng)造一種有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的氣氛，高質(zhì)量的上好每一堂英語(yǔ)課，使學(xué)問(wèn)、技能、興趣、音樂(lè)、情感、享

4、受融為一體，讓學(xué)生在身心愉悅的狀態(tài)中把握學(xué)問(wèn)，在玩中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中享受勝利，在勝利中激發(fā)潛能。 三、教材應(yīng)有如下特點(diǎn)：1、注重學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的培育。2、注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培育。3、注重中外文化的雙向溝通。4、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培育。5、注重融合學(xué)科內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透。6、注重教材的敏捷性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。7、注重教學(xué)資料的配套，為學(xué)生提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。8、注重中小學(xué)各階段的連接，以保證