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1、[優(yōu)秀班主任工作總結(jié) 優(yōu)秀班主任工作總結(jié)]優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗 優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗總結(jié): 總結(jié):“一”和“四十九 四十九”的故事 的故事老師分四種類型:智慧愛心型,愛心勤勞型,勤勞良心型,良心應付型。摘自一本不知書名的書隨著年歲逐增,日復一日,年復一年地在班主任這個崗位上忙忙碌碌。很多次忙碌過后的夜深人靜時,我越來越有意識地思考自己的班主任工作愛心有余而智慧不足,勤勞過度而輕松欠缺。我渴望從單純的愛心型、良心型、勤勞型的班主任老師成長為一
2、名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。這個學期,我是如何實踐的,努力的?一、懷揣愛心,走進童心世界。我國著名教育家夏丐尊先生有一段名言:教育沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不能稱其為池塘。沒有情感,沒有愛,也就沒有教育。這是古今中外教育實踐的一致性結(jié)論。在班主任工作實踐中,我堅信:只有捧一顆愛心,才會有愛的奉獻,才能干好自己所從事的工作。106 班的 49 個孩子的啟蒙教育是從我們這些一年級老師開始的。每當他們興高采烈地奔進校園,熱
3、情洋溢地招呼老師時,我能感覺他們對學校、對老師、對未來的熱愛。這時候的老師,特別是班主任,應當是愛的使者,一睛蒙上。集體的約定:善待同學,不取笑她蒙上眼睛的樣子,主動幫助她蒙眼睛。面對其他班學生的侮辱性話語,我告訴她學會堅強狗的叫聲永遠阻擋不了大象前進的腳步。但愿愛能幫助這個可愛的孩子擁有一雙明亮的眼睛。故事二:特殊的母愛給特殊的你。開朗聰明的調(diào)皮鬼家琦剛?cè)雽W,他爸爸就告訴我他是個單親家庭的孩子,我默默記在了心上。我家里只有我和爸爸,爸
4、爸很忙,一邊工作,一邊照顧我。爸爸和媽媽離婚了,我的媽媽不能照顧我,她在很遠的地方工作。在說說我的家的口語交際課上,聽到家琦這樣的自我介紹,已是母親的我心中充滿了酸楚。從此,孩子在校吃午飯時,我告訴他吃飽不倒飯,才能長得高高大大;看午休時,輕輕拍拍他,用媽媽才有的聲音哄哄他快快入睡;東西不見了,我們一起找找,找到了一起笑笑;作業(yè)沒做好,重做沒商量,這是媽媽的要求。摔跤流血了,讓我看看,上了藥,我要再三叮囑他呆在教室里好好休息。三八婦女節(jié)
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