三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案

1、 三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案《認(rèn)識(shí)勞動(dòng)工具》認(rèn)識(shí)勞動(dòng)工具一、 活動(dòng)主題 《認(rèn)識(shí)勞動(dòng)工具》二、 主題活動(dòng)生成背景 現(xiàn)在隨著生活條件的提高，學(xué)生在家里面也很少使用勞動(dòng)工具，可能孩子會(huì)說出勞動(dòng)工具的各自用途，但是不會(huì)正確的使用，這就促使我們開展這一節(jié)勞動(dòng)實(shí)踐課，促使學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)勞動(dòng)工具，更好地使用勞動(dòng)工具。三、 活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)生不僅能認(rèn)識(shí)掃帚、簸箕、黑板擦、抹布，還能說出其用途，學(xué)生在這基礎(chǔ)上會(huì)使用這些勞動(dòng)工具。2、培養(yǎng)學(xué)生基本的生活自理能力，

2、幫助學(xué)生樹立良好的勞動(dòng)意識(shí)。3、逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)結(jié)合作精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。四、 活動(dòng)準(zhǔn)備1、請(qǐng)老師給學(xué)生講工具的用途，并操作示范。2、進(jìn)行操作安全時(shí)注意事情。3、準(zhǔn)備值日時(shí)勞動(dòng)工具。五、 活動(dòng)課時(shí)課堂 1 課時(shí)六、 活動(dòng)過程一、認(rèn)識(shí)勞動(dòng)工具1、激發(fā)興趣引入活動(dòng)第 23 頁，共 23 頁三、試本領(lǐng)出示搭配錯(cuò)誤的的圖片，請(qǐng)學(xué)生找錯(cuò)誤并改一改。四、勞動(dòng)最光榮 師：今天老師給大家?guī)Я撕每春寐牭膭?dòng)畫音樂，在音樂中我們休息片刻吧。 播

3、放《勞動(dòng)最光榮》動(dòng)畫，請(qǐng)學(xué)生觀看。師：小蜜蜂都忙了，看看我們的教室怎么樣？師：教室不干凈，原來是今天的值日生忘了值日，那我們一起幫幫他們好嗎？ 請(qǐng)學(xué)生挑選喜歡的勞動(dòng)工具分組（擦黑板、掃地、抹桌子）在《勞動(dòng)最光榮》背景音樂中勞動(dòng)。 要求學(xué)生用完勞動(dòng)工具后要將工具放回原來的地方。請(qǐng)學(xué)生比較一下教室打掃前后有什么不同。五、拓展延伸今天我們認(rèn)識(shí)了這么多勞動(dòng)工具，你們知道還有哪些勞動(dòng)工具呢？引導(dǎo)學(xué)生說出：水桶、刷子、雞毛帚、吸塵器、拖把、垃圾桶等