關于小學二年級家長會發(fā)言稿

1、關于小學二年級家長會發(fā)言稿 關于小學二年級家長會發(fā)言稿發(fā)言稿是參與會議者為了在會議或重要活動上表達自己看法、看法或匯報思想工作狀況而事先打算好的文稿。以下是我為大家整理的小學二年級家長會發(fā)言稿，供大家參考學習。小學二年級家長會發(fā)言稿 1敬重的各位家長：大家好!歡迎各位家長在百忙之中抽出珍貴的時間參與本次家長會，關切、幫助、督促孩子是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標!作為孩子的班主任和數學老師，在溝通之前我想向

2、今日全部到場的家長表達我深深的謝意，感謝各位家長長期以來對我們二年級4 班班級工作以及教學工作的大力支持與幫助。今日的會議議程是這樣支配的：一、是向各位介紹班級的近期概況及期中質量檢測的狀況;二、數學老師工作介紹三、優(yōu)秀家長代表發(fā)言四、習慣培育和學校近期工作五、提出教化建議。一、班級總體狀況：下面我先向各位家長對這半學期班級的狀況做一下匯報和果，憂的是孩子的成果不志向，當你看到孩子的成果時，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血

3、，當然，現在的社會并不是一味地看分數，他們更關注的是孩子的實力，注意孩子的全面發(fā)展。大部分同學成果較開學時都有進步，凡是課堂上留意聽講，課后仔細練習鞏固,在這次的其中檢測中就取得了好成果。但是也有個別學生上課總是留意力不集中，愛做小動作。老師的問題他根本不聽清晰，很影響學習，這次考試成果是不容樂觀的。從這張試卷上也可以看出一些問題，一是部分同學對基礎學問的駕馭不夠扎實、堅固;二是對待學習不當回事，.看法不仔細，馬馬虎虎，不好好檢查;三是

4、有一部分同學下滑的比較快;許多孩子分析實力、理解實力還有待加強。這些都要引起重視，希望家長協(xié)作教化。不要認為來到的學校問題不大，放松輔導。三、優(yōu)秀家長介紹閱歷下面就談到孩子的輔導問題，無論哪一個表現優(yōu)秀的同學，都與家長的教化是分不開的。張平一無論是學習、紀律還是道德品質以及生活學習習慣都發(fā)展的比較好，各位家長確定也特別想知道孩子的家長是如何對他進行教化的，下面我們就有請張平一的家長為大家介紹教子閱歷。(請一位家長介紹教化方法、閱歷)四、