競選班主任助理發(fā)言稿4篇

1、 競選班主任助理發(fā)言稿 競選班主任助理發(fā)言稿 4 篇競選班主任助理發(fā)言稿篇 1一、工作目標 1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。 2、準時檢查反應,形成良好的班級運行機制。 3、營造和諧安康的班級文化的藝術。 4、班級風貌：做人要自尊,行為要自律,說話要誠懇,學習要勤奮。 5、班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風氣。 二、學生現(xiàn)狀分析 五年(1)班共有 6

2、5 名學生。每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪心強，求知欲強。但是自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍舊存在比擬多的問題，比方班集體缺乏分散力;班中尖子生比擬小，在學校的各項競賽都處于劣勢;在紀律方面本班學生特殊愛講空話，講閑談，但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;以及本班學生的兩極分化

3、比擬嚴峻，學困生德困生占了班級的三分之一等。針對有良好的課堂紀律保障，學生就不行能很好地把課堂學習到的學問承受進去。抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成仔細、干凈的書寫習慣和疼惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養(yǎng)成用心、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。結(jié)合學校評比常規(guī)四顆星，培育學生的班集體意識和集體榮譽感。本學期結(jié)合學校校慶，對學生進展愛校教育。引導學生意識到：愛校就像愛惜自己的家一樣，

4、每個人都有責任。本學期根據(jù)大隊部要求，組織學生出好黑板報，辦好墻報。在活動中，學生得到了力量的熬煉，培育了集體觀念。 另外，要從學生的實際動身，通過學生的學習、勞動、嬉戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進展深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及晨會課是最正確的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有肯定的情感，在日常生活中，就應對他們進展各種感人至深的熏陶、教育。 4、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作： 轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不行少的