一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案-第9課 有趣的勺子2-人美版

1、《有趣的勺子》教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)：1 課時(shí)教材分析：本課屬于“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”領(lǐng)域，是本套教材中第一課要求學(xué)生以畫草圖的形式表現(xiàn)設(shè)計(jì)主題的教學(xué)內(nèi)容。本課旨在引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的用品——勺子，初步了解它的外形、尺寸、材料、裝飾與用途之間的關(guān)系，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)，體驗(yàn)想象與設(shè)計(jì)的樂趣。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：了解勺子的外形、尺寸、材質(zhì)、裝飾與用途的關(guān)系，設(shè)計(jì)一個(gè) 實(shí)用、有趣的勺子。2、能力目標(biāo)：通過勺子設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及美觀實(shí)用的設(shè)

2、計(jì)意識(shí)。3、情意目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生樂于觀察身邊的用品的習(xí)慣，體會(huì)設(shè)計(jì)活動(dòng)為生活帶來方便，感受設(shè)計(jì)活動(dòng)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：了解勺子的外形、尺寸、材質(zhì)、裝飾與用途的關(guān)系，進(jìn)行簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)：勺子設(shè)計(jì)的新穎、美觀、實(shí)用，富有想象力和創(chuàng)造力。一.導(dǎo)入1. 師：這節(jié)課，讓我們一起走進(jìn)有趣的勺子世界。 （板書課題）二.觀察勺子，深入了解1. 師：課前，老師讓你們每人帶了一把勺子，舉起來給老師看一看。你們帶來的勺子種類真豐富！像這樣小的叫餐勺。大一些的

3、叫湯勺，還有一種叫漏勺。2. 師：請(qǐng)你們觀察手中的勺子，小組討論勺子是由哪幾部分組成的？（粘貼勺子圖片）時(shí)間到，誰來說一說。生：勺把……3．師：大大的腦袋叫勺頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴叫勺把。 （板書勺把，勺頭） 。[來源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK]4. 再請(qǐng)你們觀察自己帶來的勺子，看一看你的勺子是什么材質(zhì)的？生：塑料的，金屬的……5. 師：由此可見，勺子不僅種類豐富，材質(zhì)也非常多樣。6.（課件）師：老師要考考你們了，這三種勺子你們猜一猜，哪一個(gè)是我1

4、. 小朋友們的想法真有趣，老師也想設(shè)計(jì)一把勺子。2. 設(shè)計(jì)一把吃面的勺子。一把湯勺。提示學(xué)生勺子的大小。六.學(xué)生實(shí)踐下面，就輪到你們大顯身手啦！設(shè)計(jì)一把你喜歡并實(shí)用的勺子。七. 作業(yè)評(píng)價(jià)請(qǐng)學(xué)生展示作業(yè)。師：你設(shè)計(jì)的勺子有哪些用途？是什么材質(zhì)的？大勺子還是小勺子？其他同學(xué)喜歡哪把勺子？八.拓展（課件）其實(shí)，在我們的生活中不僅僅勺子被設(shè)計(jì)的非常有趣，還有許多具有設(shè)計(jì)感的物品。我們一起來欣賞。[來源:Z_xx_k.Com]生活中處處都有設(shè)計(jì)，