一年級美術(shù)上冊教案-第3課 圓的世界17-人美版

1、第一冊第 第一冊第 3 課《圓的世界》教學(xué)設(shè)計 課《圓的世界》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目 教學(xué)目標(biāo)：1、 通過生活中，某些物體的共同性，來認(rèn)識圓形。2、 通過游戲的方式，歸納哪些物體可以用圓形概括。[來源:學(xué)科網(wǎng)]3、 通過動手以及師生互動的方式，利用圓形畫出一幅有趣、生動的畫面。4、 激發(fā)豐富的想象力和創(chuàng)作愿望。教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識以及概括生活中出現(xiàn)的圓形物體，并利用圓形畫出一幅有趣、生動的畫面。 教學(xué) 教學(xué)難點(diǎn)： 點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生利用大小不

2、同的圓形畫一幅有趣、生動的畫。教學(xué)準(zhǔn) 教學(xué)準(zhǔn)備：油畫棒、水彩筆、畫紙教學(xué) 教學(xué)過程： 程：1、 組織教學(xué)，分發(fā)畫紙、油畫棒、水彩筆2、 穩(wěn)定課堂秩序?qū)耄?入：師：請同學(xué)們看這個小姑娘在做什么？請你來吹泡泡。師：同學(xué)們你們猜海豚會吐泡泡嗎？ 那么，你們有沒有注意到這些泡泡都是什么形狀的呢？[來源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK]今天，老師就要帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)圓的世界。新授： 新授：屏幕上有許多的圓形，老師會把其中的一個圓形變成花朵，你們還能把圓變成什

3、么呢？大家都說的很對，這些物體（在形狀上）都有一個共同點(diǎn)是？它們都是圓形的。請同學(xué)們把美術(shù)書翻開第 8 頁，其實(shí)圓形從大到宇宙中的地球，小到汽球，它們都是圓形的請小組合作討論，除了剛才我們說到這個生活中的圓形物體，生活中還有那些是圓形的？看看老師都找到了那些圓形的呢？在食物中我找到了~~~~~~~ 在物品中我找到了~~~~~~~ 還有那些~~~~~~~讓我們再來看一看，[來源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK][來源:學(xué).科.網(wǎng)]1、切開的水果是圓形的

4、、2、這組圖片有幾個圓形呢？3、這組圖片有幾個圓形？它們是怎么組合的呢？4、在你的畫面中如何安排它們 呢？（大、小）5、怎么安排這個呢（高、低）[來源:Zxxk.Com]6、再來看看這么多的向日葵花是怎么安排的呢？（大、小）7、這里些花可以讓它疏，也可以讓它密一些，邊講邊板書：大——小 疏——密 高——低師示范： 示范：比如像老師這樣畫，請同學(xué)們認(rèn)真觀看老師的繪畫視頻欣賞學(xué)生作品： 學(xué)生作品：師：在我們的生活中真是有很多

5、物體可以用圓形來概括。那你們有沒有想過我們還可以利用圓形來畫一幅怎樣有趣的畫啊？我們現(xiàn)在來看看同學(xué)給我們帶來的作品好不好？你們看，他們每個人畫里面的圓畫的都不一樣（教師從大小、顏色等方面啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生，為藝術(shù)實(shí)踐做準(zhǔn)備）同學(xué)們想象力真是豐富啊。思考 思考 師：那么如果讓你們利用圓形畫一幅有趣的畫，你們會怎么畫呢？有誰愿意和大家分享一下你的好 點(diǎn)子 ？ 4、藝術(shù)實(shí)踐：師：老師相信同學(xué)們，都有自己的好辦法讓畫面變得更好看，那么現(xiàn)在就請同學(xué)們

6、運(yùn)用你們手中的畫筆，來畫一幅美麗的畫吧！5、教學(xué)指導(dǎo)：指導(dǎo)時，注意學(xué)生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學(xué)生動腦筋，大膽創(chuàng)作，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力。應(yīng)更注 重學(xué)生的探索過程，而不是結(jié)果，鼓勵他們進(jìn)行個性化的創(chuàng)作，充分表現(xiàn)自己的所想，幫助他們認(rèn)識自己的獨(dú)特性和價值。6、教學(xué)評價：對于學(xué)生而言，教師便是權(quán)威，因此在師評時，應(yīng)努力發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。不應(yīng)以“成人化”的眼光去評價學(xué)生，以“成人化”的標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生。課后拓展