一年級語文下冊教案-口語交際：打電話2-部編版

1、口語交際?打電話 口語交際?打電話 教學目標 教學目標1.通過觀察發(fā)現(xiàn)、幫忙改錯、實踐演練等方法，逐步做到給別人打電話時有禮貌，能先介紹自己。2.培養(yǎng)學生認真傾聽的好習慣；在沒聽清時，能主動要求對方重復。3.創(chuàng)設生活情境，讓學生靈活運用所學本領，學會打電話，培養(yǎng)良好的口語交際能力。【教學重難點】 【教學重難點】[來源 來源:Zxxk.Com] :Zxxk.Com]1.在打電話的過程中，根據(jù)通話對象的不同，選擇不同的禮貌用語。能用簡潔的語

2、言表達自己要表達的內(nèi)容。 2.使學生知道打電話這種交際手段的一般常識和基本要求；培養(yǎng)學生在交際中良好的聽話、說話習慣，對學生進行文明禮貌教育。課前準備 課前準備1、圖片、錄音、視頻等多媒體課件。 （教師）2、了解打電話的一般方法。 （學生）教學過程： 教學過程：一、 一、歌曲引入，激趣揭題 歌曲引入，激趣揭題1.課件播放《打電話》歌曲。2.同學們，我們剛才聽的這首歌叫什么？（打電話）3.課件出示（電話、手機圖片和課題） ，電話在我們生活

3、中是非常重要。有了電話，即使我們相隔遙遠，也可以通過電話來相互說話。但要學會正確使用電話，學問可多著呢！這節(jié)課咱們就來學習7.看看泡泡中，李中是怎么介紹自己的? 8.你們會介紹自己嗎？如果你想找好朋友，他爸爸接的電話，你怎么介紹自己？如果他自己接電話呢？9.總結(jié)：打電話的方法，我們可以總結(jié)成一首兒歌，方便我們掌握。 （課件出示：打電話，先撥號；問聲好，把名報；說事情，要簡要；說再見，有禮貌。 ）學生齊讀。三、設置場景，撥打電

4、話 三、設置場景，撥打電話（一）生生互動，學習撥打邀請電話。1.在剛才的場景中，李中想給張陽打電話約他一起出去踢足球。現(xiàn)在請同桌兩人合作試著來打打這個電話。2.哪一對合作伙伴愿意來試一試？ 讓我們一起來聽聽這對好朋友電話打得怎么樣？生 1：喂，你好！我是李中。生 2：李中你好！我是張陽。生 1：明天是星期天，我們一起去踢球，怎么樣？生 2：好?。∩?1：那我們就明天上午 8 點在勝利公園的足球場見。生 2：好的，不見不散！生 1：一言為