體育與健康人教3～4年級全一冊籃球雙手傳接球教案

1、水平二,四年級籃球雙手胸前傳接球第一課時(shí) 難點(diǎn)： 難點(diǎn)：傳接球手型和用力順序，持球后的緩沖動作 教材1.籃球雙手胸前傳接球2.身體素質(zhì)練習(xí) 重點(diǎn)：傳接球時(shí)身體的協(xié)調(diào)配合 重點(diǎn)：傳接球時(shí)身體的協(xié)調(diào)配合教 學(xué) 目 標(biāo)知識目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生系統(tǒng)地了解和掌握傳接球技術(shù)動作及在籃球比賽中的作用。能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生運(yùn)用傳接球技術(shù)的能力。情感目標(biāo)：通過游戲和比賽幫助學(xué)生建立和諧人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。教學(xué) 教學(xué)過程 過程 教

2、學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容 教 師 活 動 時(shí)間 時(shí)間 學(xué) 生 活 動教師提前到場，準(zhǔn)備好場地、器材，等候上課。體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)按約定地點(diǎn)集合，檢查到班人數(shù)并向老師匯報(bào)出勤情況。一課堂常規(guī)1、 在集合地點(diǎn)觀察學(xué)生，并檢查學(xué)生人數(shù)及服裝。2、 “同學(xué)們好！”3、宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，揭示目標(biāo)和要求。4.安排見習(xí)生，進(jìn)行安全教育。2 分 全班成四列橫隊(duì)集合。××××× ×

3、15;×××××××× ×××××△（圖一）1、 “老師好！2、認(rèn)真聽講，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要等。3、見習(xí)生按要求隨堂聽課，做力所能及之事。開始部分熱身：1. 慢跑：圍繞器材區(qū)慢跑兩圈并行進(jìn)間做擴(kuò)胸·繞肩熱身操2. 搶球游戲：兩人一組，一人運(yùn)球并防止對方搶球，一人搶運(yùn)球者手上的球。搶到后交換。要求：讓學(xué)

4、生充分活動開1， 組織學(xué)生繞器材區(qū)慢跑兩圈，教師跟跑。2， 講解游戲規(guī)則，安排學(xué)生進(jìn)行游戲熱身。 6一、1、由體育委員帶隊(duì)慢跑，學(xué)生 活動積極，氣氛活躍。2。學(xué)生四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形認(rèn)真聽從教師講解游戲規(guī)則，并積極參加游 戲。3，練習(xí)對形學(xué)生在教師口令指揮下進(jìn)行游戲 ××××× ● ● ● ● ● ××××

5、;× ××××× ● ● ● ● ● ××××× ▲運(yùn)動符合預(yù)計(jì) 平均心率：120—135 次/分 練習(xí)密度：35%--42%器材 籃球場 標(biāo)志盤若干 錄影機(jī)一臺 收納筐 2 個(gè)小 結(jié)本節(jié)課通過籃球雙手傳接球的學(xué)習(xí)和身體素質(zhì)練習(xí)的過程，使得學(xué)生的運(yùn)動負(fù)