體育與健康人教版六年級(jí)全一冊(cè)籃球雙手胸前傳接球教案(1)

1、《籃球雙手胸前傳接球》課時(shí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本課以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，貫徹“健康第一”的基本理念，實(shí)踐“快樂體育”。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，以游戲?yàn)檫\(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的載體，以趣促學(xué)激勵(lì)學(xué)生積極參與課的各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，教學(xué)中通過之前所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)新學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生通過對(duì)籃球技術(shù)的學(xué)習(xí)，逐步了解籃球運(yùn)動(dòng)并通過游戲、比賽等教學(xué)方式讓學(xué)生能喜歡上籃球，了解籃球的魅力。同時(shí)發(fā)展學(xué)生的力量，靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)能

2、力。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、積極進(jìn)取的精神，為學(xué)生的終身體育打好基礎(chǔ)。二、教材分析：籃球是小學(xué)生非常喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它是由跑、跳、投等多種人體基本運(yùn)動(dòng)能力組成的綜合性運(yùn)動(dòng)，具有集體性、對(duì)抗性和競爭性、趣味性等特點(diǎn)。在小學(xué)階段的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有熟悉球性、移動(dòng)、傳接球、雙手胸前投籃、原地和行進(jìn)間運(yùn)球等，本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是雙手胸前傳接球，是小學(xué)六年級(jí)（水平三）的教學(xué)內(nèi)容，也是籃球運(yùn)動(dòng)的一項(xiàng)主要技術(shù)，技術(shù)的重點(diǎn)是傳球的翻腕、撥球動(dòng)作以及接球的后引緩沖，難

3、點(diǎn)為上下肢的協(xié)調(diào)用力和手對(duì)球的控制能力。本課通過教師和學(xué)生共同參與的教與學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作和探究學(xué)習(xí)，掌握籃球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)技能和知識(shí)；在“練”和“游戲”中去體驗(yàn)學(xué)習(xí)的方法和運(yùn)動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣，養(yǎng)成良好籃球運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，并讓學(xué)生從學(xué)習(xí)中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作力量，提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)交往的能力。七、教學(xué)流程：1、熱身活動(dòng)：在課的開始部分進(jìn)行服裝檢查、安全教育、師生問好。在第一個(gè)中速音樂伴奏下教師和學(xué)生進(jìn)行簡單熱身操運(yùn)動(dòng)，快速喚醒身體

4、，使學(xué)生進(jìn)入課堂狀態(tài)；在第二個(gè)慢節(jié)奏音樂伴奏下，學(xué)生進(jìn)行有節(jié)奏的熟悉球性練習(xí)，使學(xué)生在身體和思想上都能全面的進(jìn)入角色，為下面的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。2、基本部分：在講授籃球的雙手胸前傳接球之前，首先讓學(xué)生進(jìn)行徒手模仿的練習(xí)，接下來教師示范并講解雙手胸前傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。然后讓學(xué)生進(jìn)行徒手傳球與接球的練習(xí)，目的是讓學(xué)生通過反復(fù)的練習(xí)，體會(huì)其動(dòng)作要領(lǐng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范其動(dòng)作，當(dāng)學(xué)生能夠規(guī)范的完成徒手的練習(xí)時(shí)，再讓學(xué)生進(jìn)行持

5、球的練習(xí)，通過不同的形式，不斷的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和練習(xí)的興趣，在“練”和“游戲”中去體驗(yàn)學(xué)習(xí)的方法和運(yùn)動(dòng)的樂趣，學(xué)生在游戲“傳球接力”比賽中，全面的發(fā)展和提高學(xué)生的籃球技術(shù)。整個(gè)基本部分的教學(xué)流程是：師生相互協(xié)作講解示范動(dòng)作要領(lǐng)——建立正確的動(dòng)作概念。徒手模仿——形成動(dòng)作表象。完整體驗(yàn)——解決動(dòng)作重難點(diǎn)。教師點(diǎn)撥、完整練習(xí)——掌握動(dòng)作。學(xué)生展示、相互評(píng)價(jià)——鞏固動(dòng)作。傳接球游戲——?jiǎng)幼鞯奶嵘w驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣。通過以上教學(xué)環(huán)節(jié)，將學(xué)習(xí)的