六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)7-人教版

1、學(xué)科 學(xué)科 數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué) 年級(jí) 年級(jí)/冊(cè) 六年 六年 級(jí)下冊(cè) 級(jí)下冊(cè) 教材版本 教材版本 人教版 人教版課題名稱 課題名稱 綜合實(shí)踐《自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)》教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)研究自行車的前、后齒輪數(shù)與它們的轉(zhuǎn)數(shù)的關(guān)系。重點(diǎn)分析發(fā)現(xiàn)“自行車蹬一圈”跟“前后齒輪數(shù)的比”和 “后輪的周長(zhǎng)”有關(guān)。[來(lái)源:Z§xx§k.Com]重難點(diǎn)分析 重難點(diǎn)分析難點(diǎn)分析學(xué)生在解決生活中常見(jiàn)的與自行車有關(guān)的問(wèn)題的同時(shí)，不但了解了自行車前后輪、齒輪、

2、轉(zhuǎn)數(shù)的關(guān)系，而且進(jìn)一步體會(huì)了數(shù)學(xué)與生活的廣泛聯(lián)系。獲得解決實(shí)際問(wèn)題的思想方法。。教學(xué)方法 教學(xué)方法綜合運(yùn)用圓、比例、排列組合等知識(shí)解決生活中常見(jiàn)的有關(guān)自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)問(wèn)題。教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入 導(dǎo)入[來(lái)源 來(lái)源:Z&xx&k.Com] :Z&xx&k.Com]同學(xué)們會(huì)騎自行車嗎？你知道自行車是怎樣行進(jìn)的呢？自行車?yán)锊刂S多的數(shù)學(xué)奧秘。在生活中常見(jiàn)的自行車由普通自行車，變速自行車和兒童自

3、行車。自行車的主要組成部分有前齒輪，后齒輪，腳踏，鏈條，前輪，后輪。齒輪是怎樣帶動(dòng)車輪的呢？腳蹬轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)會(huì)帶動(dòng)前齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，腳蹬轉(zhuǎn)幾圈前齒輪就轉(zhuǎn)幾圈，同時(shí)前齒輪在鏈條的作用下會(huì)帶動(dòng)后齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)。而后齒輪是固定在后輪上的，后齒輪轉(zhuǎn)幾圈后車輪就轉(zhuǎn)幾圈。后輪推動(dòng)前輪，這樣自行車就向前運(yùn)動(dòng)了。這就是自行車工作的原理，你聽(tīng)明白了嗎？知識(shí)講解 知識(shí)講解（難點(diǎn)突破） （難點(diǎn)突破）一、探究自行車蹬一圈能走多遠(yuǎn)？１、你打算怎樣解決這個(gè)問(wèn)題呢？方法 一，直接測(cè)量

4、的方法。車輪和腳踏轉(zhuǎn)動(dòng)一周的距離存在一定的誤差。方法二測(cè)量計(jì)算方法。分析這輛自行車的結(jié)構(gòu)。腳踏轉(zhuǎn)動(dòng)一周前齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)一周。后齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)實(shí)際是后車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)。前齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)齒，鏈條也轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)齒，后齒輪也轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)齒。我們可以發(fā)現(xiàn)前齒輪轉(zhuǎn)課堂練習(xí) 課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏固） （難點(diǎn)鞏固）1、一輛自行車前齒輪齒數(shù)是 28 后齒輪齒數(shù)是 16 車輪直徑是 50cm，這輛自行車蹬一圈能走多遠(yuǎn)？[來(lái)源:Zxxk.Com]（前齒輪的齒數(shù)與后齒輪的齒數(shù)之比&