西師大版數(shù)學一年級上冊教案6.環(huán)保小衛(wèi)士

1、6、環(huán)保小衛(wèi)士? 教學內(nèi)容西師版數(shù)學教科書一年級上冊第 100 頁,體會保護環(huán)境的重要性，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。教學建議：教學時可以在教室內(nèi)模擬一個活動場景或用多媒體展示活動場景來完成這一教學任務。有條件的學校也可以組織學生參加一次這樣的活動，在學生有所體驗的基礎上進行教學，效果更好。但是本課的教學設計還是按照在教室里學習來設計。? 教學目標1. 讓學生感受到生活中處處有數(shù)學，了解數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。2. 讓學生體會環(huán)境保護問題是一個大

2、問題，在活動中培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。3. 培養(yǎng)學生綜合運用數(shù)學知識解決生活問題的能力，體會所學知識的應用價值，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。? 重點、難點重點：讓學生學會從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學的方法，形成將生活實際問題轉化為數(shù)學問題能力。難點：能運用所學的知識解決實際問題。? 教學準備教具準備：視頻《穹頂之上》前幾分鐘片段， 。? 教學過程? 創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣建議：可以預設幾個情景來進行導入。如視頻導入法、課件展示主題圖導入

3、法。保護小樹苗，保護蝌蚪，少用塑料袋等。師繼續(xù)引導：在這幅圖里，我們能發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息，發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題嗎？學生分組討論。師參加討論、輔導并了解學情。指名說。預設：學生可能會回答：那個小女孩收集了 9 個瓶子；那個小男孩拾了 6 個塑料瓶、7 個塑料袋。? 算一算 師：大家請看：（師出示第 101 頁算一算的情境圖）師：圖上有哪些數(shù)學信息？可以解決哪些問題？生同桌之間可以互相說一說，師參與發(fā)言、輔導的等活動。師指名學生回答，師生評議。學生選擇自