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1、6、整理與復習? 教學內(nèi)容西師版數(shù)學教科書一年級上冊第 23 頁~第 24 頁,整理和復習 5 以內(nèi)數(shù)的認識和加減法。? 教學提示這是小學生數(shù)學課的第一個“整理和復習”課,教師務必要精心準備,給學生留下較為深刻的印象,為以后的“整理和復習課”打下基礎。? 教學目標1.初步掌握 5 以內(nèi)數(shù)的大小、順序、分成,區(qū)別基數(shù)和序數(shù);會使用“>”“” “<” “=”,會計算 5 以內(nèi)的數(shù)的加減法。難點:理解加法、減法的含義,并初步學習、
2、體會整理和復習的作用。? 教學準備教具準備:多媒體課件、計數(shù)器、磁性卡片、加減法算式卡片 。學生每人準備學具盒。? 教學過程? 創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣建議:可以預設幾個情景來進行導入。如談話法、唱歌導入法等。師:真厲害,都被你們給找到了啊。小朋友再想一想,除了 1、2、3、4、5,我們還學習了那個數(shù)字?生:我們還學過 0 這個數(shù)字。師:對,我們還學習過 0 這個數(shù)字。還記得 0 表示什么意思嗎?生……師:小朋友們記的可真好,那同學們,你們會
3、寫這幾個數(shù)字嗎?生:會師:接下來,拿出老師發(fā)給你的小卡片,準備好了嗎?師:下面請同學們仔細聽好老師的要求,把 0、1、2、3、4、5 這幾個數(shù)字小朋友,寫在老師發(fā)給你們的卡片上,每張卡片只能寫一個數(shù)字而且不能重復,聽明白了嗎?生:……師:開始吧,看誰寫的又標準又漂亮。……(師巡視,并對學生書寫出錯和不規(guī)范的同學進行指導)師:同桌之間看一看,并對他寫的好的數(shù)字進行表揚?!瓗煟和瓿傻男∨笥岩礃藴首藙葑?,同學們寫的可都真好,真厲害。2、
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