11廢舊物的新生命

1、11 廢舊物的“新生命”教學(xué)目標 1、 認識廢舊物品再利用的意義，提高環(huán)保意識。2、 嘗試廢舊物品利用，用多種廢舊物品進行有意義的制作，讓學(xué)生養(yǎng)成保護環(huán)境、愛惜 資源的習慣，培養(yǎng)學(xué)生的動手與探究能力。3、利用廢舊物品進行有創(chuàng)意的制作，感受美、創(chuàng)造美。教學(xué)重難點 教學(xué)難點用各種裝飾材料制作有創(chuàng)意的作品。教學(xué)重點 根據(jù)廢舊物用品的外形、材質(zhì)等特點，展開聯(lián)想教學(xué)準備 課件，廢舊物作品及圖片。課時安排 1教學(xué)過程第一課時（一次備課） （二、三次

2、備課）1、 看視頻、圖片看視頻、圖片，了解我國險峻的環(huán)保狀態(tài)，垃圾山，河面漂浮物、景點垃圾…… 嚴重破壞環(huán)境衛(wèi)生，這里面有易拉罐，包裝盒，飲料、礦泉水 瓶，舊衣服，舊畫 報……想一想，這些東西真的毫無用處，只能走進垃圾場嗎？2、 欣賞生活中的廢棄物創(chuàng)作的報導(dǎo)，激趣導(dǎo)入我國的小朋友利用廢棄物創(chuàng)作了有趣又美觀的藝術(shù)品，我們來聽幾則新聞報導(dǎo)：1、 利用生活廢棄物制作生活實用品，奶粉罐經(jīng)過外包裝華麗變身為筆筒，舊衣服經(jīng)過改造成為多功能小物品收納

3、袋 ……2、 用廢棄物親手做樂器3、 用生活廢棄物制作的裝飾品，家居小飾物，各色舊布條編織的小地毯、壁掛……聽了這些報導(dǎo)你有什么感想呢？（知道生活中原來我們認為的廢棄物還可進行再 加工，創(chuàng)作出那么完美的物品。 ）出示課題一一《廢舊物的新生命”》3、游戲激趣，初步感知廢棄物的創(chuàng)作。教師出示一團棉花、塑料紙等，運用包扎等辦法讓它迅速變成一張可愛的娃娃臉。（以變魔術(shù)”的形式進行導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，初步感受廢棄物可以廢物利 用變成工藝品。）

4、4. 4.發(fā)現(xiàn)探索，引導(dǎo)啟發(fā)。（1）出示課件，欣賞廢棄物制作的工藝品。 （猜一猜）師：請同學(xué)們［欣賞屏幕上漂亮的藝術(shù)品，猜猜它就是用我們生活中的哪效果。7. 7.制作要求以瓶、杯、盒為主要材料，充分利用材料自身的形體特征，通過聯(lián)想，制作一件 特征突出、生動傳神的玩偶。討論自己組收集的廢棄物能加工成怎樣的作品，怎樣才能把它的價值最好地體現(xiàn) 出來。8?設(shè)計并制作兩到三人一組，自由結(jié)合，合作完成。提醒學(xué)生使用工具注意安全，教師巡回指導(dǎo)。9?評

5、價激勵延伸作品展示，學(xué)生自評和互評。提供評價建議：（1） 作品是否有創(chuàng)意（2） 做工是否細致（3） 色彩搭配是否和諧（4） 是否把廢棄物的最佳價值體現(xiàn)出來。（評出最佳創(chuàng)意獎、最佳搭檔獎、最佳色彩獎、最佳細心獎各一名，讓學(xué)生體會 到成功的快樂！）10. 10.教師小結(jié)（1） 我們的生活中有許許多多有趣的事和材料能夠表現(xiàn)， 正如我們今天 學(xué)習的廢棄物造型。只要大家做個有心人，積極動手動腦，就能創(chuàng)作出更多有特 色的藝術(shù)作品。（2） 整理多余的