“三項(xiàng)教育”學(xué)習(xí)心得

1、第1頁(yè)共2頁(yè)“三項(xiàng)教育 三項(xiàng)教育”學(xué)習(xí)心得 學(xué)習(xí)心得同樣的制度，同樣的環(huán)境，在得與失、廉與貪之間，經(jīng)過(guò)一番吹拉彈唱之后，聽(tīng)到的是風(fēng)格迥異的曲子。有的人勤字當(dāng)頭，唱一首《愛(ài)拼才會(huì)贏》；有的人以奉獻(xiàn)開(kāi)路，譜一曲《生命在于奉獻(xiàn)》；而有的人卻貪字“掛帥”，奏一段《致命害蟲(chóng)》。同樣的八小時(shí)之外，有的人選擇騰云駕霧、杯盆狼藉，而有的人選擇潛心學(xué)習(xí)、加班加點(diǎn)；也有的人選擇文武并舉、張弛有道，而有的人卻選擇出線越位、腐化墮落。同樣是父母，有的父母帶給子

2、女的是自豪、自信、自尊與自強(qiáng)，而有的父母留給孩子的是迷茫、困惑、排擠、嘲笑與自卑。如果說(shuō)____是一種____，那么它需要我們時(shí)刻銘記；如果說(shuō)____是一種挑戰(zhàn)，那么它需要我們勇敢面對(duì)；如果說(shuō)____是一種現(xiàn)狀，那么它需要我們努力去改變。近年來(lái)，教育建設(shè)事業(yè)進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展時(shí)期，規(guī)模大、投資多、教育行業(yè)成為_(kāi)___問(wèn)題的多發(fā)、易發(fā)區(qū)。全國(guó)教育系統(tǒng)____案件的持續(xù)高發(fā)，不僅極大地?fù)p害了教育行業(yè)形象，給國(guó)家財(cái)產(chǎn)和教育水平造成巨大的損失，

3、也對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了極為不利的影響。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自____年以來(lái)，全國(guó)有____個(gè)省、區(qū)教育廳的____名廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部受到查處，其中廳長(zhǎng)____人。這是多么的令人痛心啊。那么一個(gè)貪字，它到底給這些滑倒的人帶來(lái)了什么呢。貪，折斷的是家庭團(tuán)圓這根弦。從今往后，一頭是冰冷鐵窗，形單影只；另一頭則是望眼欲穿，孤燈相伴；一頭是千夫所指，眾人唾棄；另一頭則是眾人背議，孤立無(wú)援。____的人何談團(tuán)圓。第2頁(yè)共2頁(yè)貪，毀掉的是事業(yè)前程這條路。從今往后，

4、他將拐入人生的羊腸小道，丟失了昂揚(yáng)的斗志、沒(méi)有了同事的支持；丟失了進(jìn)取的自信、沒(méi)有了朋友的鼓勵(lì)。____的人何談事業(yè)。貪，剝奪的是人格尊嚴(yán)這個(gè)義。廉則度年如日，貪則度日如年。在各種機(jī)制不斷完善，法律日趨成熟的今天，一個(gè)貪字就等同于一個(gè)囚犯的囚字，做人已全無(wú)尊嚴(yán)可言。____的人何談尊嚴(yán)。還是一個(gè)貪字，它給我們又帶來(lái)了什么呢。首先是廉潔意識(shí)的提高。仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水，俗者好賭，欲者好貪。莫為俗欲者，力修仁智者。面對(duì)形形色色的誘惑，心要清靜