九年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、 九年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié) 九年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié)一、以身作則,用一顆愛心換取學(xué)生的愛。在寒假里,有幾個(gè)學(xué)生打來電話,祝我新年歡樂!開學(xué)的第一天,我包了幾個(gè)紅包,在他們來報(bào)名的時(shí)候,靜靜地遞給這些學(xué)生。我對(duì)他們說:“下期由于不辦初中了,我也不會(huì)在這里了(當(dāng)時(shí)也不知自己還在被留下來) ,可是,我特別感謝他們?cè)谛履瓿跻痪桶l(fā)信息向我拜年,也祝你們學(xué)業(yè)進(jìn)步,愿我們友情長(zhǎng)存

2、!”三年來,我把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作自己的好摯友看待,到處為學(xué)生著想。有些學(xué)生亂丟垃圾,我不責(zé)怪他,我自已來打掃。我要以實(shí)際行動(dòng),讓他們明白,我全身心地為了他們,我就是他們這一生中遇到的最好的老師。每天早晨,我早早地來到教室,雖然沒有學(xué)生,我擦黑板,擦講臺(tái),整理教室。最終,我的真情換來了學(xué)生的真情。雖然有些學(xué)生仍舊亂扔垃圾,可是有些學(xué)生也學(xué)著我,主動(dòng)去打掃。有學(xué)生值日時(shí)病了沒有來,班上的其他學(xué)生在老師叫他幫忙掃的時(shí)候,大多數(shù)都能興奮地幫助打掃

3、,不再頂撞老師。班里的窗簾風(fēng)吹日曬,破了一條小口,學(xué)生帶來針線,利用午休時(shí)間靜靜地縫好。畢業(yè)的最終一天,他們自已把教室整理的干凈后才離開教室。現(xiàn)在學(xué)生畢業(yè)了,許多學(xué)生惦念我們,又不能來學(xué)校,只好請(qǐng)我們老師到外面聯(lián)歡,一杯杯向我們敬酒。二.理解與寬容,營(yíng)造一個(gè)和諧的班級(jí)生的幫助,什么事情都要自己親自動(dòng)手,那么這個(gè)班主任肯定很累;假如一個(gè)班主任,和學(xué)生互斗,那么他的班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)確定不好。本學(xué)期,我到處為學(xué)生著想,把學(xué)生當(dāng)作摯友,遇到事情與

4、學(xué)生商議,在學(xué)生困難時(shí)主動(dòng)主動(dòng)的幫助。班級(jí)的黑板報(bào),我們一起商議著設(shè)計(jì),選擇材料;班級(jí)的清潔衛(wèi)生死角,我們一起探究解決的方法。我們?cè)谝粋€(gè)個(gè)解決班級(jí)問題的過程中,我和學(xué)生的友情增加了,教室里越來越清潔了,黑板報(bào)越來越美麗了,我快樂歡樂,我的學(xué)生也快樂歡樂。四、班級(jí)中的不足三年的班主任工作,讓我收獲了快樂,也收獲了痛心。讓我痛心的是有些學(xué)生不愛學(xué)習(xí),始終找著各種各樣的理由不學(xué)習(xí)?;蛟S,是因?yàn)樗麄兲蛔悖辉夙氁獙W(xué)習(xí)的緣由吧?或許是因?yàn)樗麄兊?/p>

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