九年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié)

1、 九年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié) 九年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié)一、以身作則，用一顆愛心換取學(xué)生的愛。在寒假里，有幾個(gè)學(xué)生打來電話，祝我新年歡樂！開學(xué)的第一天，我包了幾個(gè)紅包，在他們來報(bào)名的時(shí)候，靜靜地遞給這些學(xué)生。我對(duì)他們說：“下期由于不辦初中了，我也不會(huì)在這里了（當(dāng)時(shí)也不知自己還在被留下來） ，可是，我特別感謝他們?cè)谛履瓿跻痪桶l(fā)信息向我拜年，也祝你們學(xué)業(yè)進(jìn)步，愿我們友情長(zhǎng)存

2、！”三年來，我把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作自己的好摯友看待，到處為學(xué)生著想。有些學(xué)生亂丟垃圾，我不責(zé)怪他，我自已來打掃。我要以實(shí)際行動(dòng)，讓他們明白，我全身心地為了他們，我就是他們這一生中遇到的最好的老師。每天早晨，我早早地來到教室，雖然沒有學(xué)生，我擦黑板，擦講臺(tái)，整理教室。最終，我的真情換來了學(xué)生的真情。雖然有些學(xué)生仍舊亂扔垃圾，可是有些學(xué)生也學(xué)著我，主動(dòng)去打掃。有學(xué)生值日時(shí)病了沒有來，班上的其他學(xué)生在老師叫他幫忙掃的時(shí)候，大多數(shù)都能興奮地幫助打掃

3、，不再頂撞老師。班里的窗簾風(fēng)吹日曬，破了一條小口，學(xué)生帶來針線，利用午休時(shí)間靜靜地縫好。畢業(yè)的最終一天，他們自已把教室整理的干凈后才離開教室。現(xiàn)在學(xué)生畢業(yè)了，許多學(xué)生惦念我們，又不能來學(xué)校，只好請(qǐng)我們老師到外面聯(lián)歡，一杯杯向我們敬酒。二．理解與寬容，營(yíng)造一個(gè)和諧的班級(jí)生的幫助，什么事情都要自己親自動(dòng)手，那么這個(gè)班主任肯定很累；假如一個(gè)班主任，和學(xué)生互斗，那么他的班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)確定不好。本學(xué)期，我到處為學(xué)生著想，把學(xué)生當(dāng)作摯友，遇到事情與

4、學(xué)生商議，在學(xué)生困難時(shí)主動(dòng)主動(dòng)的幫助。班級(jí)的黑板報(bào)，我們一起商議著設(shè)計(jì)，選擇材料；班級(jí)的清潔衛(wèi)生死角，我們一起探究解決的方法。我們?cè)谝粋€(gè)個(gè)解決班級(jí)問題的過程中，我和學(xué)生的友情增加了，教室里越來越清潔了，黑板報(bào)越來越美麗了，我快樂歡樂，我的學(xué)生也快樂歡樂。四、班級(jí)中的不足三年的班主任工作，讓我收獲了快樂，也收獲了痛心。讓我痛心的是有些學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，始終找著各種各樣的理由不學(xué)習(xí)?；蛟S，是因?yàn)樗麄兲蛔悖辉夙氁獙W(xué)習(xí)的緣由吧？或許是因?yàn)樗麄兊?/p>