興趣班工作總結(jié)

1、興趣班工作總結(jié) 興趣班工作總結(jié)興趣班工作總結(jié) 1指導教師：本學期，學校增加了第七節(jié)課“晚托班” ，我和周老師負責電腦興趣班。在這整整一學期的興趣小組活動中，我們認真負責地進行輔導，讓每一個參加活動的同學都能獲得收獲，取得進步。在興趣小組活動初，我們制訂了一份教學計劃，希望學生能學到豐富的知識。但在第一次活動之后，在了解了每一個學生的興趣、特點之后，發(fā)現(xiàn)原來的教學計劃內(nèi)容涉及太多，很難讓學生體會到其中的重點。因此，我們又重新制訂了一份更符

2、合學生實際，更有針對性的教學計劃。計劃制定之后，我開始認真地授課和輔導。由于本學期輔導的重點是打字和“畫圖”軟件的綜合運用，所以我在每次活動中都力求激發(fā)學生的興趣，讓學生在循序漸進中不斷提高。如：在打字練習的時候我化枯燥的打字練習為有趣的打字游戲或打字比賽，讓學生在快樂中學習打字；在學習“畫圖”的時候采用貼近學生生活的賀卡、小報展開教學，使學生體會到學有所用。又因為興趣小組是三至六年級學生組成的，所以我充分利用了學生的競爭欲望，使學生學

3、習的時候更有動力。在多樣化的活動中，學生不僅對信息技術(shù)更感興趣了，而且每一個學生都在活動中取得了進步，比如：本來對打字不熟悉的工作亮點：1.用一些我們身邊常見的材料進行制作（比如枯樹枝、塑料瓶子等）因為條件有限，很多材料我們沒有辦法利用，學生也很難買到，他們準備起來比較棘手，找尋一些常見的材料充分利用。2.粘土和紙盤子的結(jié)合，學生在紙盤子上可以充分想象、制作一些小制作，保存起來也比較方便；3.每一位學生，公平對待，有針對性教學，增加學生

4、參與實踐的機會，鼓勵學生在欣賞活動中，以學生為主，開展探究性學習。存在不足及努力方向：不足：1.缺少系統(tǒng)的教學過程，在興趣小組課堂中，沒有一套系統(tǒng)的教學內(nèi)容，在以后教學中，在新學期初開展興趣小組之前，應該整理一套系統(tǒng)的教學內(nèi)容；2.課堂活動雜亂無章，沒有一個明確的標準，比如每個學期開展“小制作興趣小組、民間美術(shù)等”應該有一個明確的主題。在以后教學過程中，應該提前準備，活動方案、活動記錄、活動目標準備充分，提前做好這方面的工作。興趣班工作