幼兒園：主題下的必上教學活動方案(金盈)

1、主題下的必上教學活動方案（祥案）表 主題下的必上教學活動方案（祥案）表 活動內容：小班健康：捉夏蟲 內容分析：活動來源+在主題中的位置在小班最后一個主題《夏天真快樂》的前期經驗調查中發(fā)現(xiàn)：我班幼兒對夏天最深刻的 印象是夏天很熱，夏天有蚊子，而對于其他夏季蟲子知之甚少，隨著六月的到來，叫的最歡 的知了深深吸引著孩子們，盡管他們只聞其聲，難見其形，但孩子們每次走到戶外都忍不住 反復去尋找，于是我們在主題前期預設了《捉夏蟲》這個健康活動，借

2、助戶外的場景，滿足 小班孩子認識、尋找夏季常見蟲子的愿望，廣泛感知，為下階段的活動奠定基礎。我們班孩子有在小石林、小花園尋找螞蟻的經驗，活動興趣濃厚，屢次尋找，樂此不疲。 在身體動作開展上，我們在平坦的戶外場地上開展過鉆山洞、過獨木橋、閉目行走等活動, 大班分孩子們掌握了基本的鉆、爬、跳等動作，有一定的平衡能力和協(xié)調能力。指南中建議 開展多種活動開展幼兒動作的協(xié)調性和靈活性，于是我們設置了這個活動。根據(jù)健康核心經 驗對于小班幼兒的定位

3、，活動設計中幼兒需要鉆過70厘米高的皮筋，跨過30厘米高的皮筋 來捉蟲子，幼兒在游戲中要求不碰觸到皮筋，因此幼兒在掌握鉆、跨的動作要領時還需要控 制自己身體保持平衡。活動目標組織者：金盈 日期:（一）情境導入1 .熱身運動今天我們要做小小捕蟲手，要去小樹林里捉蟲子，先來運動一下身體，讓自 己變得更靈活。2 .觀察小樹林環(huán)境，引導幼兒思考穿越障礙的方法。夏天來了，小樹林里出現(xiàn)了很多蟲子，你看到蟲子了嗎？它們在哪里?。靠?是樹林里有很多蜘蛛

4、網，我們去捉蟲子時要小心哦。（二）捕蟲手捉昆蟲L嘗試運用鉆、跨、踮、夠等方法捉昆蟲。把捉到的蟲子放到螃蟹殼里吧。3 .提供成功捉到蟲子的方法。（1）交流：你捉到蟲子了嗎？捉到了什么蟲子？它叫什么名字？你是怎么 捉到蟲子的？怎么才能不碰到線也不讓蟲蟲逃跑的？（2）個別幼兒演示，教師及時給予正確動作的講解。（看到高的絲要鉆過去, 鉆的時候要彎腰，把頭低下來；看到低的絲要跨過去，跨的時候要把腿抬高，要 慢慢的；捉蟲子的時候要緊緊抓住蟲子，不把

5、蟲子放跑。）3,再次嘗試捉昆蟲，鞏固鉆、跨、踮、夠的動作。小樹林里還有很多蟲蟲，我們再去捉吧。你剛剛用了什么方法捉到蟲子的？（三）整理、放松這次你捉到了什么蟲蟲？捉到這么多蟲蟲一定很辛苦，我們來放松一下身體吧。（四）延伸我們再去找一找、捉一捉夏天還有哪些昆蟲。在活動中，幼兒對于小石林里這么多蟲子非常感興趣，紛紛表示要去捉蟲子, 但是在第一次捕捉蟲子時教師沒有要求幼兒一次只捉一只蟲子，幼兒很快就捉完 了小石林中的大局部蟲子。在討論環(huán)節(jié)，由