督導(dǎo)室工作計(jì)劃

1、 督導(dǎo)室工作計(jì)劃 督導(dǎo)室工作計(jì)劃督導(dǎo)室組機(jī)構(gòu)：督導(dǎo)室主任 胡如要 職 責(zé)：主持督導(dǎo)室全面工作，負(fù)責(zé)對(duì)上及對(duì)外聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)學(xué)校校長任期目標(biāo)考核，負(fù)責(zé)處理領(lǐng)導(dǎo)交辦事務(wù)。督導(dǎo)員 何由周 職責(zé)：負(fù)責(zé)辦學(xué)行為督查，負(fù)責(zé)教室工作考核，負(fù)責(zé)學(xué)校年度目標(biāo)管理考核，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校老師各種評(píng)估，幫助完成領(lǐng)導(dǎo)交辦事務(wù)。一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)和諧校內(nèi)、樹學(xué)校形象、求辦學(xué)質(zhì)量的總體目標(biāo)發(fā)

2、揮督導(dǎo)室督政、督教、督學(xué)的職能，對(duì)學(xué)校各部門、教化教學(xué)及常規(guī)管理工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)。全面督查、以公允、公正、實(shí)事求是為原則，全面評(píng)價(jià)各職能部門及各老師的教化、教學(xué)與管理工作，達(dá)到進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理，推動(dòng)課程改革，不斷強(qiáng)化素養(yǎng)教化，規(guī)范教學(xué)的目的，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二、主要工作目標(biāo)1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校行政行為的督查，通過對(duì)各部門工作作風(fēng)、工作效率、制度建設(shè)等方面的督評(píng),促進(jìn)行政效能建設(shè),提升辦公效率與部門形象。2、加強(qiáng)教

3、化、教學(xué)管理過程的督查，促進(jìn)全體教職工教化教學(xué)行為5、督促檢查學(xué)校課程改革的實(shí)施過程以及課改的推動(dòng)力度。 以職教課改理念為動(dòng)身點(diǎn)，檢查、指導(dǎo)老師在日常教學(xué)中對(duì)課改理念的理解和駕馭狀況，推動(dòng)學(xué)校課程改革向縱深發(fā)展，不斷深化教化課程改革。6、幫助有關(guān)部門加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。把培育青年老師作為隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作，從規(guī)范教學(xué)常規(guī)入手，抓青年老師的備課、上課環(huán)節(jié)，抓教學(xué)反思，促進(jìn)青年老師盡快成長。充分發(fā)揮骨干老師和學(xué)科帶頭人的示范作用，通過多種形式

4、加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育，開展形式多樣 的教研活動(dòng)，搭建平臺(tái)，促使青年老師盡快成為合格老師和骨干力氣。7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)管理工作的督促檢查。常規(guī)管理無小事，通過不定期的督促檢查促進(jìn)各專業(yè)部學(xué)生常規(guī)管理工作進(jìn)一步上規(guī)范上水平。8、加強(qiáng)督導(dǎo)制度建設(shè)，促進(jìn)督導(dǎo)工作過程的進(jìn)一步優(yōu)化，提高督導(dǎo)評(píng)估的水平與藝術(shù)。xxx20xx 年 8 月 31 日督導(dǎo)室工作安排 篇 4為適應(yīng)教化改革發(fā)展的新形勢和新任務(wù)，全面貫徹教化方針，完善我縣教化督導(dǎo)管理體系，深化