

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2020 2020 幼兒園工作計(jì)劃范例 幼兒園工作計(jì)劃范例-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------教工作是幼兒園工作的生命線,優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。上學(xué)期,我園在不斷規(guī)范保教常規(guī)工作,努力提高保教服務(wù)質(zhì)量,促使我園保教
2、工作質(zhì)量有大幅度提升,得到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可,社會(huì)聲譽(yù)也越來(lái)越好。本學(xué)期,我們將結(jié)合上學(xué)期保教工作查差補(bǔ)差,實(shí)事求實(shí),使我園保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高。一、我園保教現(xiàn)狀分析:1、幼兒園教育環(huán)境急需改善,在“用環(huán)境說(shuō)話” 、 “環(huán)境育人”方面還有所欠缺。2、教師的教育觀念、教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育要求還有一定距離對(duì)《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷深化,常規(guī)教學(xué)質(zhì)量要更進(jìn)一步提高;3、在教科研中教師的研究意識(shí)還缺乏積極性、主動(dòng)性和系統(tǒng)性、
3、科學(xué)性,教研活動(dòng)還不夠深入,還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索;4、在活動(dòng)的安排上,要進(jìn)一步探索主題活動(dòng)教學(xué)模式,靈活應(yīng)用新教材。(2)增強(qiáng)保育服務(wù)質(zhì)量,規(guī)范保育工作各個(gè)操作環(huán)節(jié),加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理照顧,做好特殊兒童轉(zhuǎn)變工作。(3)進(jìn)一步抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為及衛(wèi)生習(xí)慣,關(guān)注幼兒社會(huì)性發(fā)展,建立科學(xué)有序的班級(jí)常規(guī)。(4)以研促教、以研興園,充分發(fā)揮教研組小陣地作用,通過(guò)組內(nèi)研討、交流、學(xué)習(xí),深入探討教育策略、教學(xué)方式方法,提高常規(guī)教研的實(shí)
4、效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。(5)營(yíng)造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍,倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想,鼓勵(lì)教師通過(guò)園本培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)鉆研、和利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓教師學(xué)專業(yè)、開(kāi)眼界、強(qiáng)素質(zhì),促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提升。(6)重視家園聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)一致教育,繼續(xù)以多途徑、多形式增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,繼續(xù)探討多途徑的家長(zhǎng)工作,提高家長(zhǎng)對(duì)我園工作的滿意度。(7)舉辦好慶“六一”大型活動(dòng),積極向社會(huì)展示、宣傳我園的特色教育和保教工作,擴(kuò)大社會(huì)影響。(8)做強(qiáng)做大幼兒活動(dòng)中心,增加活動(dòng)中心
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2020幼兒園工作計(jì)劃范例
- 秋季幼兒園工作計(jì)劃范例
- 幼兒園工作計(jì)劃-幼兒園新生入園工作計(jì)劃.doc
- 幼兒園工作計(jì)劃1102
- 農(nóng)村幼兒園工作計(jì)劃
- 農(nóng)村幼兒園工作計(jì)劃
- 幼兒園工作計(jì)劃度
- 幼兒園工作計(jì)劃(秋季)
- 幼兒園工作計(jì)劃2022
- 實(shí)驗(yàn)幼兒園工作計(jì)劃
- “幼兒園保育計(jì)劃”幼兒園工作計(jì)劃
- 幼兒園工作計(jì)劃2022
- 幼兒園大班德育工作計(jì)劃 -幼兒園工作計(jì)劃
- 幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃 -幼兒園工作計(jì)劃
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園工作計(jì)劃
- 實(shí)驗(yàn)幼兒園工作計(jì)劃
- “幼兒園學(xué)園工作部署”幼兒園工作計(jì)劃
- 幼兒園工作計(jì)劃2019春季
- 幼兒園工作計(jì)劃開(kāi)頭
- 2017幼兒園工作計(jì)劃秋季
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論